1. 护理心理学：是研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特色，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科。（参照周郁秋主编护理心理学）2. 护理心理学的研究任务：1.研究心理行为的生物学和社会学基础；2.研究各种疾病的病人心理行为变化的一般规律和特殊的心理表现；3.研究心理护理方法和技术；4.研究和应用心里评估理论和技术实施有效的心理护理；5.研究如何将心理学知识和技术应用于健康的维护和促进。3. 护士的专业角色"角色 (role)" 一词是用来描述人的社会行为，即指社会中某一特定地位人群的行为，而且这些行为具有一定的可预测模式。人在社会中的角色往往是按照社会或特定组织的期望，以及个人对自己的期望所表现出的行为，因此， 角色反映出这一特定人群的目标、价值观和情感等， 每个人都担当着多种角色。在护理发展的历史过程中，护士的角色曾被视为类似于母亲、修女、 侍女和医生的助手，这些观点至今仍影响着人们对护士的认识和理解。随着社会文明的进步， 科学技术、 医学与护理学的发展，护士的角色不断扩展而且发生着根本的变化。护士的专业角色可概括如下。１．提供照顾者护士在各种健康保健机构和场所，在帮助病人减轻病痛、恢复健康的过程中，为病人提供直接的护理服务，以满足其生理、心理、社会各层次的需要。２．教育者护士可以在护士学校、医院、家庭和社区等各种场所行使其教育者的职能。３．咨询者和顾问作为咨询者， 护士应运用治疗性的沟通技巧，鼓励人们讨论其患病或受到伤害后的感受，以及其在处理有关健康和疾病问题时所遇到的困难，判断服务对象现存的和潜在的健康问题，帮助其发现最佳的解决方法，如为临终病人及其家庭提供咨询。护士还承担顾问的角色，如为病人及其家庭提供健康信息，为其他健康服务者提供有关病人的全面情况等。４．管理者每个护士都在执行着管理的职责。作为领导者， 要管理物质资源、人力资源和计划资金的使用。作为普通护士，要管理病人及其相关人员，为服务对象制定护理计划，组织诊疗和护理措施的实施，有效控制医疗花费，安排出院事宜等。5．合作者和协调者现代护理学要求护士与服务对象、家庭、 以及其他健康专业人员紧密合作，以更好地满足人们的需要。 在包括护士、医生、营养师和康复技师等人员组成的多学科小组中，大家要在一些方面达成共识。病人所获得的照顾来自于各种不同的健康专业人员和非专业人员，护士作为协调者应指导、计划和...
