护理心理学：是研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特色，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科
（参照周郁秋主编护理心理学）2
护理心理学的研究任务：1
研究心理行为的生物学和社会学基础；2
研究各种疾病的病人心理行为变化的一般规律和特殊的心理表现；3
研究心理护理方法和技术；4
研究和应用心里评估理论和技术实施有效的心理护理；5
研究如何将心理学知识和技术应用于健康的维护和促进
护士的专业角色"角色 (role)" 一词是用来描述人的社会行为，即指社会中某一特定地位人群的行为，而且这些行为具有一定的可预测模式
人在社会中的角色往往是按照社会或特定组织的期望，以及个人对自己的期望所表现出的行为，因此， 角色反映出这一特定人群的目标、价值观和情感等， 每个人都担当着多种角色
在护理发展的历史过程中，护士的角色曾被视为类似于母亲、修女、 侍女和医生的助手，这些观点至今仍影响着人们对护士的认识和理解
随着社会文明的进步， 科学技术、 医学与护理学的发展，护士的角色不断扩展而且发生着根本的变化
护士的专业角色可概括如下
１．提供照顾者护士在各种健康保健机构和场所，在帮助病人减轻病痛、恢复健康的过程中，为病人提供直接的护理服务，以满足其生理、心理、社会各层次的需要
２．教育者护士可以在护士学校、医院、家庭和社区等各种场所行使其教育者的职能
３．咨询者和顾问作为咨询者， 护士应运用治疗性的沟通技巧，鼓励人们讨论其患病或受到伤害后的感受，以及其在处理有关健康和疾病问题时所遇到的困难，判断服务对象现存的和潜在的健康问题，帮助其发现最佳的解决方法，如为临终病人及其家庭提供咨询
护士还承担顾问的角色，如为病人及其家庭提供健康信息，为其他健康服务者提供有关病人的全面情况等
４．管理者每个护士都在执行着管理的职责
作为领导者， 要管理物质资源、人力资源和
