下载后可任意编辑城关小学法律规范老师教案备写、作业设置及批阅制度教案备写是上好课的前提,是贯彻落实课程标准,明确教学目标要求,准确把握教学方向的主要环节
作业批阅是老师及时了解掌握学生学习情况、调节教学活动针对性的主要途径
为了使备写教案、作业批阅更加法律规范、有用,更好地服务于教学活动,特制定《城关小学老师教案备写、作业设置及批阅制度》
一、教案备写1
语文、数学、英语必须有单元教材分析,包括本单元的教学内容、教学三维目标、教学重难点、教学方法、教学时数等
分课时教案必须紧扣课程标准,教学目的、能力目标、教学要求明确恰当;教学环节紧密联系学生实际,针对性强,有用价值高;教学内容精炼具体,能充分体现本学科的教学特点,体现恰当的教学方法,注重落实“双基”和能力要求;教学过程注重凸现自己的教学特色,主流教学方法明显,突出教学重点、难点,对教材处理得当,对教学资源预设到位、利用充分,教学步骤清楚,检查、复习、导入、讲课、练习和作业等教学环节衔接得当,课堂整体结构设计合理,问题设计明白清楚,精练准确,条理分明,安排合理,有较好的教学价值;板书设计(包括形式和内容)符合科学、合理要求;教案语言简明流畅,字迹清楚工整,画图准确美观
教案必须按课时备写,不得备写大教案,采纳电子教案与手写教案相结合的方式,做到超前一周备课,语文、英语按课、数学按新知识点依据教学情况要写好教学反思
基础课教案:县级以上骨干老师电子教案不超过总课时数的2/3,其他老师电子教案不得超过总课时数的1/2;音体美课程教案一律为表格式手写教案;其他学科电子教案均不超过总课时的1/3;作文教案分指导课、批阅记载及讲评教案两部分,其中讲评案必须为手写教案
所有电子教案无论借鉴自天网、地网还是校园网,都必须结合自己的教学实际仔细修改,法律规范排版,有很好的使用价值,教学反思随教学进度必须仔细全部手写
电子教案不符合