1 、青春误读 —— 对某些问题存在认 识和行为上的误区 短剧表演： 他为什么找不到友谊
误读一：拿别人的生理发育特点开玩笑 , 合适吗
核心问题一 : 要彼此尊重正确理解—要在尊重与关爱 中体会青春成长的美好 核心问题三 : 男女同学间的友谊
正确理解—进入青春期，随着性别意识的增强，出现男女同学交往的不正常反应，如果不正确对待，将会出现男女沟通的障碍
男女同学正常交往，有益于身心健康发展，可以优势互补，取长补短，营造和谐温馨、合作团结的氛围
误读二：曲解男女同学之间的正常交往 时间：公元 2009 年 10 月某周末地点：桂林十字街某服装店人物：小米和妈妈 事件：买衣服 妈妈：小米，这套红色的运动服不错，穿起来精神
小米：（撇撇嘴巴）颜色太土了，我才不穿呢
妈妈：行，那你自己挑一件你喜欢的吧
小米在店内转了一圈，终于找到了一件他看得上眼的衣服， 一件上面画满明星图片的外套
妈妈：你是一个学生，穿这样的衣服可不太好
小米：你知道什么
这才叫“酷”，现在流行“非主流”
妈妈又多说了几句
小米：（嘴巴撅了起来，非常生气）我已经 13 岁了，穿什么是我自己的事情，不用你管
（小米话还没说完就气冲冲的跑出了商店
思考：小米所理解的“酷”是什么
你是怎样理解“酷”的
小米对妈妈说：“你知道什么
”这反映了他的一种什么心态
小米是怎样理解长大的含义的
你又是怎样理解的呢
核心问题三 : 如何看待自己的成长以及与父母之间的关系 正确理解—真正的独立是逐渐摆脱依赖 , 勇于为自己的行为负责
误读三：人格独立、追求 个性 陷入误区 正确理解—追求个性并不一定要在 装扮上标新立异 , 有个性也不是故作姿态的外在表现： 真正的个性在于从内心深处散发的魅力
那个男生好有个性好酷哦核心问题四： 服饰奇异，耍酷 颜色；季节；植物；动物； 歌曲；词语
