多少次挥汗如雨伤痛曾填满记忆只因为始终相信去拼搏才能胜利总是在鼓舞自己要成功就得努力热血在赛场承腾巨人在东方升起相信自己你将赢得胜利创造奇迹相信自己梦想在你手中这是你的天地CBACBACBACBA相信自己你将超越极限超越自己相信自己当这一切过去你们将是第一相信自己学习目标：学习目标： 故事分析，帮助学生理解树立自信的方法
故事分析，帮助学生理解树立自信的方法
分析理解信心和实力对一个人的重要作用
分析理解信心和实力对一个人的重要作用
学会正确地自我认识对自己作客观的评价
学会正确地自我认识对自己作客观的评价
指导学生自觉地把个人自信上升到民族自指导学生自觉地把个人自信上升到民族自信
客观地认识、评价自己的优缺点，形成比客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象及养成自信的生活较清晰的自我整体形象及养成自信的生活态态学习重难点学习重难点 教学重点：教学重点：掌握树立和增强自信的方法掌握树立和增强自信的方法 教学难点：教学难点：理解个人自信与民族自信的关理解个人自信与民族自信的关系系一、创设情境，激情导入一、创设情境，激情导入 教师：李咏同学们熟悉吗
谁能说说目前他主持的两个栏目
教师：李咏同学们熟悉吗
谁能说说目前他主持的两个栏目
学生：“非常学生：“非常 6+1”6+1” 和“幸运和“幸运 52”52”
教师：这是他主持“非常教师：这是他主持“非常 6+1”6+1” 的经典手势，他在主持“幸运的经典手势，他在主持“幸运 52”52” 的的时候，也有一个经典手势，同学们有印象吗
给你们一个机会，谁来时候，也有一个经典手势，同学们有印象吗
给你们一个机会，谁来表演一下
（沉默）也许大家没注意，那我来表演
那么，这一手势表演一下
（沉默）也许大家没注意，那我来表演
那么，这一手势代表什么含义呢
闯关成功的选手全是因为“幸运”吗
