1997 年 12 月，青海省发生了震惊全国的事：玛沁县第一小学四年级学生夏斐，被亲妈妈活活打死
那年期末考试，夏斐数学得了 82 分，全班第二，语文 79 分，名列第五
当妈妈问他成绩时，夏斐怕挨打，就说都在 90 分以上
后来，妈妈知道了真情，就扒光他的衣服，用铁制的三角锉一顿猛打，直到夏斐咽了气
1 、夏斐妈妈的做法是否合法
2 、给我们什么启示
1 、未成年人：凡未满 18 周岁的公民都是未成年人
2 、为什么需要特殊的保护
国家专门制定法律保护未成年人 1 、家庭保护要求：作用： 未成年人保护法对家庭保护的有关规定：保护未成年人的合法权益，不得虐待、 遗弃未成年人；不得歧视女性或者有残疾的未成年人；应当以健康的思想、品行和适当的 方法教育未成年人
① 给教材第 104 页的漫画命名
② 讨论：家长整天打麻将，不管孩子的行为对吗
学生维护自己的权利主要应以哪部法律为后盾
③ 谈谈对家庭保护的理解，自己的家庭情况是怎样的
我们应该如何回报家长
学校保护要求原因内容 未成年人保护法对学校保护的有关规定1 、学校应当关心、爱护学生；2 、对品行有缺点、学习有困难的学生， 应当 耐心教育、帮助，不得歧视；3 、尊重未成年学生的人格尊严，不得对 未成年学生实施体罚、变相体罚或者 其他侮辱人格尊严的行为； 4 、不得使未成年学生在危及人身安全、健 康的校舍和其他教育教学设施中活动；5 、任何组织和个人不得扰乱教学秩序
① 观察教材第 105 页丰富多彩的夏令营活动
② 让学生联想并思考为丰富学生的生活 , 自己的学校举办过哪些有益的活动
③ 以小组为单位给学校提建议
要求：从提高学校的教学质量、改善师生 关系、保障学生安全、丰富学生生 活等方面，献计献策
1 、社会保护：要求内容 2 、司法保护要求 下列行为是否违反未成年人保护法
