2010 年英语中考复习及备考策略 把握中考动向夯实基础 大面积提高教学质量 领导重视 :认真就是水平实干就是能力时间就是效率制定目标责任书：学有目标，赶有方向巡课：没有一个不学习的学生 教师集体备课：团体意识互相学习、优势互补资源共享、随时随地课前课后、研讨调整任劳任怨、付出奉献 对九年级新教材的处理：大胆删减、整合教材夯实基础、适当集中反复选环、归纳总结对学生：主体意识的唤醒、积极性的调动制定计划，沟通交流，心理辅导分组分层，事半功倍。 21 世纪最伟大的革命是什么？自我管理 2010 年中考英语试题的指导思想 命题以英语新课程标准五级要求为依据，参照学生实际学过的四年制教材。“稳定中求发展”，立足双基，强调运用。以能力立意为主，注重考查学生在一定的语境下对语言基础知识的综合运用，强调考查学生对知识结构体系的整体把握能力。 目标定位，计划明确• 应该突出计划性和针对性，切忌复习的盲目性和随意性。• 应以课标为导向，以课本为载体，以考点为依据，以能力为重点，以运用为目标，滚动复习，系统知识。 1 ．研究《新课程标准》，深入细致分析、研究这几年省市中考英语试题，明确 2010 年中考命题思路、发展方向。准确把握 2010 年中考英语的新动向，每位教师做到心中有数，把握全局，备战 2010 年中考。 2. 通览各册教材（ 1----4 册）教学内容，把握重点、难点、考点、热点，明确复习范围及目标，增强复习的针对性，确定有效的复习策略。 总体要求 3. 明确题目形式，抓住题型变化，确定训练方法（方式），增强指导的力度。 4 ．对每一轮复习的知识掌握情况做好阶段归纳、总结，及时发现问题，及时解决。 5 ．做好复习内容及时间的安排。根据学生学习的实际情况，合理安排复习进度，制定周密的复习计划，使每个学生做到心中有数。 复习备考策略 采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划。 “ 三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点专项复习和适应性考试训练模考。做到着眼全面，突出重点、考点和学生易错点，有针对性地进行重点复习。做到点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来的策略。 第一轮复习阶段，应坚持“全面、系统、扎实、灵活”的基本指导思想，立足课本语言基础知识，进行系统地梳理、归纳、总结和拓展。 第二轮为专题复习阶段，主要以“八大模块 ( 按题型）”复习策略。根据各题型的具体特点，重点突破、抽取规律，拓宽理解，形成能力...
