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九年级化学 第一单元课题2 化学以实验为基础课件 人教新课标版 课件VIP免费

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课题课题 22 :化学是一门以实验为基:化学是一门以实验为基础的科学础的科学课题 2 化学是一门以实验为基础的科学 【学习目标】1. 认识实验是学习化学的一个重要途径 , 学会观察和描述实验现象的方法;2. 培养对实验现象的观察、记录和描述能力。【自学指导 1 】阅读课本 P11 ,回答下列问题:( 1 )化学是一门以 为基础的科学,化学的许多重大发现和研究成果都是通过 得到的。( 2 )学习化学的一个重要途径是 ,通过实验以及对实验现象的 、 和 等,可以发现和验证 ,学习科学探究的方法并获得化学知识。实验实验实验观察、记录分析化学原理问题问题 11 :你对蜡烛有哪些认识?:你对蜡烛有哪些认识?3. 蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1) 火焰分层: 、 、 。(2) 比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象: ;结论: 。(3) 检验产物 水: ;二氧化碳: 。 (4) 熄灭后: 。 取下烧杯,倒入澄清石灰水振荡,变浑浊外焰内焰焰心两端先碳化外焰温度最高用干冷烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁有水雾有白烟,点燃白烟,蜡烛复燃蜡烛哪去了?是消蜡烛哪去了?是消灭了、还是变成了灭了、还是变成了其它物质?若变成其它物质?若变成其它物质?是什么其它物质?是什么物质?物质?问题与分析问题与分析结论结论蜡烛燃烧后生蜡烛燃烧后生成了二氧化碳成了二氧化碳和水和水蜡烛蜡烛 ++ 氧气 二氧化碳氧气 二氧化碳 ++水水点燃点燃【自学指导 2 】阅读课本 P14-16 ,观察实验,回答下列问题:( 1 )二氧化碳可以使澄清石灰水变 。白色浑浊越多,说明气体中二氧化碳 。(2) 氧气可使带火星的木条 ,木条燃烧 ,说明氧气 。( 3 )二氧化碳可以使燃着的木条 。( 4 )填表白色浑浊越多复燃越旺越多熄灭 呼出气体在玻璃片上形成一层水雾取两块干燥的玻璃片,对着其中一块呼气,观察,对比将燃着的小木条分别插入空气和呼出气体中 实 验 结 论 实验 现象向空气和呼出气体中分别滴加数滴澄清石灰水,振荡呼出气体使石灰水变浑浊小木条在空气瓶中继续燃烧,在呼出气体中一会儿后就熄灭了呼出气体中二氧化碳比空气中多呼出气体中氧气比空气中少呼出气体中水蒸气比空气中多1 、化学是一门自然科学,学习化学的一个重要方法是( )A 、计算 B 、测量 C 、实验 D 、推理2 、从事科学探究的重要环节是进行科学实验的设计。科学实验设计的正确步骤为A 、充分搜...

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