酸、碱的组成阅读教材： 235 页《你知道吗》，思考以下题：1. 酸、碱在溶解于水时有什么特点？ 2. 酸、碱各自有相似的化学性质的原因是什么？ 酸 == HH++ + + 酸根离子酸根离子碱碱 = = 金属离子 金属离子 + OH+ OH －－酸溶于水时生成的阳离子全部是 HH++碱溶于水时生成的阴离子全部 OHOH －－8.3 酸和碱的反应学习任务：1. 认识酸、碱的组成，知道酸和碱在溶液中生成了氢 离子和氢氧根离子2. 明确酸和碱之间发生中和反应，领会中和反应的实 质，归纳酸碱各自相似的化学性质（酸碱的通性）3. 明确复习分解反应是两种化合物相互交换成分的反 应类型4. 了解中和反应在生产生活中的某些应用没有观察到任何现象，那么它发生了化学反应了吗？借助酚酞溶液验证该反应确实发生了实 验设计实验NaOH + HCl = NaCl + H2O方案一：在氢氧化钠溶液和稀盐酸混合 后所得溶液中滴加酚酞。 方案二：在氢氧化钠溶液中滴加酚酞， 再逐滴滴加稀盐酸。 2. 2. 为什么在操作中必须逐滴滴入稀盐酸？为什么在操作中必须逐滴滴入稀盐酸？3. 在反应中不断振荡试管的目的是什么？ 1. 1. 酚酞在实验中起什么作用？酚酞在实验中起什么作用？HCl==H+ + Cl-NaOH==Na+ + OH- H+ + OH- = H2ONaOH + HCl = NaCl + H2O解释与结论NaOH + HCl === NaCl + H2O碱酸水盐 11 、定义：酸 跟 碱 生成 盐 和 水 的反应。、定义：酸 跟 碱 生成 盐 和 水 的反应。2 、实质： H+ + OH- = H2O一、中和反应4 、酸 + 碱→盐 + 水3 、酸 + 金属氧化物→→盐 + 水5 、酸 + （某些）盐→新酸 + 新盐1 、酸与指示剂作用：使紫色石蕊试液变红，使无色酚酞试液不变色酸2 、酸 + 活泼金属→盐 +H2新盐新盐 ++ 新碱←盐新碱←盐 ++ 碱碱碱碱 ++ 非金属氧化物→盐非金属氧化物→盐 ++ 水水碱碱 ++ 酸→盐酸→盐 ++ 水水碱溶液与指示剂作用使紫色石蕊试液变蓝 使无色酚酞试液变红碱Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + H2O2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + H2O HCl +AgNO3 = AgCl↓ + HNO3CuSO4+2NaOH= Cu(OH)2↓+Na2SO4 化合物+ 化合物化 合物+ 化合物交换成分二、复分解反应1 、定义：两种化合物互相交换成分，生成 另外两种化合物的反应。（属于基本反应类型）33 、特征、特征：两化互换生两化，价不变2 、通式： AB+CD=AD+CB三、中和反应的应用三、中和反应的应用...
