专题二 生物体的结构层次第二部分 重点专题突破 知识网络 典例精析重难点 1 显微镜例 1 下图为某学校生物实验操作比赛中，某同学在显微镜下观察到的“人口腔上皮细胞”的像，仔细观察并分析：从像 A 变成像 B ，他做了怎样的处理？ （ ）① 高倍镜换成低倍镜② 低倍镜换成高倍镜③ 玻片向左上方移动了④ 玻片向右下方移动了D⑤ 转动了准焦螺旋A. ①②④⑤B. ①③④⑤C. ①②④D. ③②⑤【解析】根据分析得知：从像 A 变成 B ，先是③玻片向左上方移动了，把图像移向右下方，再是②低倍镜换成高倍镜，图像变大，视野模糊，最后调节⑤转动了准焦螺旋使像变得清晰。重难点 2 细胞怎么构成生物体例 2 （’ 16 原创）下面为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，据图回答问题。(1) 图中 a 表示细胞 _____ 过程；经过 b 过程形成了_____ 。分裂组织（ 2 ）下图是洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是 ( )A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→丁→乙C. 丁→乙→甲→丙 D. 甲→丙→乙→丁B（ 3 ）植物的叶片，从结构层次上看属于 ( ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统（ 4 ）下图是以神经系统为例的人体结构层次示意图。C由此归纳出植物体和动物体的结构层次分别为 _________________________ 、 ________________________ 、_______ 。【解析】细胞分裂的顺序：①细胞核一分为二，成为两个细胞核 ;② 细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核；③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜和新的细胞壁。细胞经过分化形成组织，而叶片属于营养器官，动物体和植物体的结构层次的不同在于植物体没有系统。组织、器官、植物体细胞、细胞、组织、器官、系统动物体
