受教育——法律赋予的权利和义务教学目标：• 1 、知识目标：知道公民有受教育的权利和义务，理解为什么说受教育既是公民的权利，又是公民必须履行的义务
• 2 、能力目标：增强通过合作互助解决问题的能力，拓展学生的知识范围，增强学生的分析综合能力
• 3 、情感、态度、价值观：在实际生活中能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务
一、受教育既是公民的权利，又是公民的义务我国宪法第四十六条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务
”这就以国家根本大法的形式，确认了受教育既是我国公民的一项基本权利，同时又是我国公民的一项基本义务
陈章良， 1961 年生于福建省的一个农民家庭， 9岁时才迈进学校的大门
由于家境贫寒，陈章良靠学校减免学杂费和发给生活补助读完了小学和中学
艰苦的生活从小就造就了他坚忍不拔，自强不息的性格
1978年，陈章良考入华南热带作物学院栽培系，毕业后留校工作
1983 年他又考取了美国华盛顿大学的研究生
1985年，陈章良在欧洲的分子生物学报上发表了他的成名之作
后来，他又在植物分子生物学研究中取得重大突破
1987 年，陈章良学成回国，来到北京大学工作
当年，他参与承接国家“ 863 计划”中的科研项目，并取得了国家 A级成果
1989 年陈章良破格晋升为教授，现任中国农业大学校长
（课本 41 页）请同学们交流讨论：思考：陈章良为国家做出贡献的前提是什么
为什么受教育是公民的一项基本权利
个人发展角度： 1) 教育能为人一生的幸福奠定良好的基础
2) 受教育能改变我们的生活和命运，是每个人生存和发展的要求，所以受教育是我国公民的一项基本权利上学受教育是你个人的事吗
青藏铁路——世界上海拔最高、线路最长的铁路
克服多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱三大难题修建而成中国“神舟”飞船发射袁隆平院士与杂交水稻
经过艰辛奋斗，他培育的杂交
