第一部分 系统复习，成绩基石第十三讲 机械能及其转化考查内容认知性目标① 知道动能、势能和机械能；②通过实验，认识动能和势能与哪些因素有关 .考查角度① 动能和势能的概念；②探究影响动能、势能大小的因素 ( 设计实验方案 ) ；③运用动能和势能的影响因素判断能量变化 .要点 动能和势能 类型 1 ：动能和势能的概念例►关于动能和势能，下列说法正确的是 ( )A ．物体没有做功，它一定不具有能B ．位置高的物体，它的势能一定大C ．质量大、速度大的物体动能一定大D ．弹簧一定具有弹性势能点拨►物体只要能够做功，它就具有能量；重力势能的大小不仅与物体的高度有关，还与物体的质量有关；动能大小与物体的质量和速度有关，物体的质量大、速度大，它的动能一定大；弹簧只有发生弹性形变时才具有弹性势能．C类型 2 ：影响动能大小的因素影响动能大小的因素动能的大小与物体的质量和速度有关，当探究动能的大小与物体运动速度的关系时，让小球从不同的高度滚下以获得不同的速度，但不要认为动能与高度有关．中考中重点考查探究动能的影响因素的实验步骤和实验数据表格设计．例►如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验示意图．(1) 实验要探究的是物体动能的大小与物体速度的关系，应控制 _________ 一定，让小球 A 从斜面 ___________ 滚下．(2) 实验中探究的是 ______( 填“ A” 或“ B”) 物体的动能，物体动能的大小是通过_____( 填“ s” 或“ h”) 的大小来反映的，这里采用了 _________ 法．质量不同高度As转换点拨► (1) 影响动能的因素有多个，需运用控制变量法．同一小球，质量相同，从不同的高度滚下，使小球到斜面底端时的速度不同； (2) 动能的大小不能够直接得出，故在探究的过程中运用转换法，小球 A 的动能通过小球推动木块 B 移动的距离长短来体现．变式训练►小雨同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况受到启发，并产生了如下猜想．猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关猜想二：物体的重力势能与物体的下落高度有关猜想三：物体的重力势能与物体的运动路径有关为此小雨设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的 A 、 B 、 C 、 D 四个铅球分别从距离沙表面某高度处静止释放，其中 D 球从光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直落下 ( 球在光滑管道中运动的能量损失不计 ) ．实验数据如下表：(1) 本实验中，铅球的重力势...
