第二单元 第三课 走向自立人生第三课 走向自立人生 第一框 一、自立人生少年始一、自立人生少年始 ● 小曦的东西自己拿，萌萌的东西却让大人拿。你赞同谁的做法？为什么？● 与小曦相比，萌萌身上存在着什么问题？● 在你身边有没有类似现象？请说一说。思 考 • 小曦的东西自己拿，这说明她有较强的自立意识和自立能力，比较关心和体贴长辈。• 而萌萌的做法说明了她的自立意识和自立能力差，对长辈的关心体贴不够。 社会上、报纸等传媒常用以下词语形容当今中小学生：小皇帝小公主“ 衣来伸手、饭来张口”娇生惯养…… 比 一 比 日本：孩子与大人外出旅游，不论年龄大小，每个人身上都背着一个小小的背包。背包里装的也就是孩子们自己使用的一些生活用品，诸如毛巾、牙刷、牙膏、水杯、手帕等。这些生活用品，父母完全可以代劳，因为不会增加父母多少负担。但为什么日本的父母要孩子们自己背呢？这种情况在我们中国又会怎么样呢？ 今天学校做卫生 “小皇帝”的暑期生活 新 生 天津市也对 1500 名中小学生进行了调查，52% 的学生每天由家长代为整理学习生活用品，79% 的学生离开家长束手无策，只有 3% 的学生能做些家务。又据我国对小学生参加家务劳动情况的调查，发现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有 12 分钟，远远比不上日本小学生的 24 分钟、英国小学生的 36 分钟、美国小学生的 1 小时 12 分钟！ • 自立就是自己的事情自己干。 自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。 1 1 个人生活自立个人生活自立2 2 集体生活自立集体生活自立3 3 家庭生活自立家庭生活自立4 4 社会生活自立社会生活自立 1 、请分析书 p35 方框中的行为分别属于自立的哪个方面？2 、你能够做到其中的几项？3 、除了这几项你自己还有什么自立的表现？ 根据自己实际情况填表，说说这些自立的表现及自立能力对自己的影响。 项目 自立的表现 最得意的表现 这些能力对自己的影响 个人生活中 家庭生活中 集体生活中 社会生活中 * 我的衣服自己洗* 自己做作业，不用父母督促陪伴* 自己骑自行车上学* 自己坐火车去外地的大伯家* 我家打扫卫生、饭后洗碗，有我负责* 东西丢了，我知道去哪里报失* 我是班干部，能够管理好自己的事情在生活中，我们所做的许多事，都是自立的表现 小 测 试：•你自立能力强吗？ １、如某人突然邀你去外出，你立即答“可以”或“不...
