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七年级政治掌握调节情绪的有效方法课件 新课标 人教版 课件VIP免费

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二、掌握调节情绪的有效方法1. 寻找快乐2. 用“心”控制3. 语言警示4. 转移注意5. 情感升华6. 合理渲泄 7. 运用幽默9. 色彩调节8. 欣赏音乐 在你的学习生活中都有哪些乐趣 ?想一想 : 用“心”控制情绪 ,可以从哪三个方面做起 ?想一想 :答 : 一是要有容忍之心 : 二是要有经受磨难的心理准备 . 三是要有战胜不良情绪的信心 . 林则徐 一、贝多芬的生平 路德维希 · 凡 · 贝多芬( Ludwig Van Beethoven , 1770-1827 ),德国最伟大的音乐家之一。 出身于德国波恩的平民家庭,很早就显露了音乐上的才能,八岁开始登台演出。 1792 年到维也纳深造,艺术上进步飞快。贝多芬信仰共和,崇尚英雄,创作了有大量充满时代气息的优秀作品,如:交响曲《英雄》、《命运》;序曲《哀格蒙特》;钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》等等。一生坎坷,没有建立家庭。二十六岁时开始耳聋,晚年全聋,只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退,在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里,依然坚守“自由、平等”的政治信念,通过言论和作品,为共和理想奋臂呐喊,写下不朽名作《第九交响曲》。他的作品受十八世纪启蒙运动和德国狂飙突进运动的影响,个性鲜明,较前人有了很大的发展。在音乐表现上,他几乎涉及当时所有的音乐体裁;大大提高了钢琴的表现力,使之获得交响性的戏剧效果;又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。贝多芬集古典音乐的大成,同时开辟了浪漫时期音乐的道路,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被尊称为“乐圣”。 3 、快板,谐谑曲,两种对立的冲突重新展开,这是英雄与命运的最后搏斗。这个乐章的结尾,整个乐队似乎精疲力尽地倒在一个不稳定的长音上,鼓声在激动不安的背景上就像心脏的缓慢跳动,而弦乐则像微弱的呼吸,随着不安定气氛的渐强使你感觉有太阳在准备着冲破乌云。突然,乐队一下子鼓起精神,就昂首阔步地迈进了末乐章。 调节情绪的方法有哪些 ?

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