【 电 大 代 做 】 个 人 与 团 队 管 理 形 考 任 务 1-10 答 案 参 考 答 案 ： yuan2011103 关 于 目 标 ， 说 法 正 确 的 有 （ ）。 ------① ② ③ ④ 通 过 测 试 ， 可 以 知 道 个 人 擅 于 使 用 哪 个 半 脑 。 对 于 个 人 的 左 右 脑 分 工 ， 说 法 正 确 的 是 （ ）。------在 思 维 时 ， 应 该 左 右 半 脑 同 时 使 用 ， 即 全 脑 思 维 刘 总 是 团 队 的 领 导 者 ， 近 期 举 行 了 一 次 会 议 ， 他 是 会 议 主 持 人 。 针 对 最 近 出 现 的 问 题 ， 让 大家 提 出 各 种 解 决 问 题 的 想 法 ， 不 管 想 法 多 么 离 奇 。 刘 总 规 定 在 其 他 团 队 成 员 发 表 自 己 的 想 法时 ， 任 何 人 不 准 提 出 异 议 ， 也 不 准 做 出 任 何 批 评 建 议 ， 但 是 刘 总 可 以 做 一 些 启 发 性 的 发 言 和引 导 。 可 以 看 出 刘 总 在 这次 会 议 中运用 了 （ ）。 ------头脑 风暴法 关 于 头脑 风暴法 的 第一 个 阶段， 做 法 不 正 确 的 是 （ ）。 ------谨慎思 考 ， 避免出 现 荒谬想 法 如果小型团 队 利用 电 子头脑 风暴法 开会 ， 收效不 一 定 高。 这体现 了 电 子头脑 风暴法 的 （ ）的 缺点。 ------效率受规 模限制 小赵决 定 提 高自 己 的 自 我认知 能力，（ ） 对 他 提 高自 我认知 能力没有 帮助。 ------通 过 批 评 反思 自 己 的 行 为 能够使 自 我得到收获的 反馈就是 有 益的 反馈， 但 在 （ ） 的 情况下， 获得的 反馈是 无益的 反馈。 ------当你认为反馈是 无价值时 关 于 SW OT 分 析法 中字母与 其 对 应 的 含义,说 法 不 正 确 的 是 （ ）。 ------S——劣势， T——机会 个 人 SW OT 分 析中， 首先应 对 （ ） 进行 分 析。 ------自 身条件 根据 KOLB 学习周期 ， 实践和 具体做 些 事情（ ） 阶段的 内容。 ------获得经验 根据 KOLB 学习周期 ，“从实际出 发 考 虑应 该 怎样做 ， 然后对 实践进行 总 结和 反思 ， 最 后进行理...
