• “外国文化概论”教学大纲、重难点、课程要求（出自数字化平台） 作为公共基础课，本课程指导学生从文明的起源和文化的发展中体会具体的学科门类和成果——哲学、文学、艺术、文字等等，让西方文化史成为学习外国文学、比较文学、语言学、传播学等专业课的思想背景。 第一讲 绪论 “外国文化概论”课程的教学内容和目标。文化是什么？外国意味着什么？概论讲什么？ 第二讲 西方文化的先声 西方文化的间接源头可追溯至近东文明，特别是两河流域文明和古埃及文明。掌握“近东文明”、“两河流域文明”、“美索不达米亚文明”、“肥沃的新月”等名词。两河流域的文化成就包括：楔形文字、《吉尔伽美什》史诗、《汉谟拉比法典》等；古埃及以宗教著称，两个文明形态虽同属大河文明，但也有差异。 第三讲 希腊文明 掌握“爱琴文明”、“克里特文明”（米诺斯文明）等概念，厘清作为人类童年期的希腊文化对西方文化产生了何种影响。 第四讲 希腊文明 掌握“荷马史诗”、“英雄史诗”、“神人同形同性”等概念，了解荷西俄德的《神谱》和荷马史诗的主要内容，能理解希腊神话传说中蕴藏的人本主义精神。 第五讲 希腊文化 掌握“城邦文明”、“轴心时代”、“理念论”、“希腊化时期”、“酒神精神”（狄奥尼索斯精神）等概念，了解泰勒斯、柏拉图和亚里士多德的思想，理解酒神祭祀的意义，能够分析古希腊悲剧中的命运意象。 第六讲 罗马文化 辨析罗马文明与希腊文明之不同，尤其要了解罗马的法律构成及其对现代西方的影响。 第七讲 基督教的兴起 基督教与希伯来文化（犹太教）、希腊哲学、罗马帝国的关系。 第八讲 中世纪文化 从“黑暗”和“美丽”两个方面掌握中世纪文化的特点；掌握中世纪的历史事件（封建制、庄园制的形成；教俗之争；十字军东征运动；骑士制度的奠定等）；掌握中世纪的文化成就（大学的产生；经院哲学；骑士文学；哥特式建筑）。 第九讲 文艺复兴时期的人文主义 厘清文艺复兴的含义，掌握文艺复兴中的“艺术三杰”，明白被称作“人文主义之父”的诗人是彼特拉克，能够以文艺案例说明人文主义思想的内涵和对西方的影响。 第十讲 宗教改革 掌握宗教改革的原因、内涵，掌握宗教改革后形成的三大新教教派，掌握马丁.路德在德国进行改革的导火索和中心思想，理解宗教改革对近代西方文化的影响。 第十一讲 十七世纪的文化 了解十七世纪的科学主义背景，掌握什么是巴洛克、洛可可、古典主义，理解笛卡尔...
