1 新标准外研版小学三年级英语上册教案 Module 1 题 目 Greetings（ 问 候 ） 题 材 （ 主要） 内容 上 学 的 第 一 天 ， Sam, Daming, Lingling 和 Amy 在 学 校 里 互 相 问 候 、做自我介绍， 并在 放学 时告别。 教学目 标 语言 知识 目 标 功能 问 候 和 道别、简单的 自我介绍。 语法 （ 结构、 句子） 问 候 ：Hello. / Hi. / Good morning. How are you? I’m fine, thank you. 道别：Goodbye. / Bye-bye. 自我介绍：I’m… 词汇 听 能在 听录音的 过程中从语句中辨别出如下单词：I, am, hello(hi), goodbye(bye-bye), how, are, you, good, morning, fine, thank 说 能在 句子中正确使用如下单词：I, am, hello, goodbye, how, are, you, good, morning, fine, thank 读 能在 图片的 提示下、跟着录音在 语句中正确朗读出如下单词：I, hello, goodbye, how, are, good, morning, fine, thank 语言 技能 目 标 听 能够听懂问 候 、自我介绍和 道别的 句子：Hello. Good morning. How are you? Goodbye. 说 能够运用表示问 候 、自我介绍和 道别的 句子， 简单地与他人沟通：Hello. I’m Sam. Good morning. How are you? I’m fine, thank you. Goodbye. 2 读 能 够 在 图 片 的 帮 助 下 指 读 课 文 中 的 句 子 ： Hello. I’m Sam. Good morning. How are you? I’m fine, thank you. Goodbye. 学 习策略 积 极 运 用 所 学 英 语 进 行 表 达 和 交 流 ， 和 朋 友 问 候 、道别和 自我介绍。 文化意识 初步了解英 美国家的 问 候 语 以及英 语 中 姓名的 表 达 与中 文 的 不同, 知道英 语 中 最简单的 称谓语 、问 候 语 和 告别语 。 情感态度 有兴趣听英 语 、说英 语 、背歌谣、唱歌曲， 让学 生学 会在 生活中 礼貌地问 好， 培养学 生开朗大方的 个性。 任务 能 够 运 用 本课 所 学 内容和 新同学 问 候 、道别并介绍自己。 3 Unit 1 I’m Sam 准备导入： 1．教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说：Hello 或Hi．与近处的同学握手，向远处的同学挥手。表扬那些用英语向师打招呼的同学说：Very good！Well done!或Clever boy／gir...
