（ 2011—2012 学 年 度 第 二 学 期 ） 学 校 辛 集 乡王家小学 学 科 英 语 班 级 三 年 级 （ 下 册 ） 教 师 李 明 军 三 年 级 英 语 下 册 教 学 计 划 一 、全册 教 学 目标： 根 据 小 学 生 的 生 理 和 心 理 特 点 以 及 发 展 需 求 ， 小 学 阶 段 英 语 课 程 的 目 的 是 激 发 学 生 学 习 英 语 的 兴 趣 ，培 养 他 们 英 语 学 习 的 积 极 态 度 ， 使 他 们 建 立 初 步 的 学 习 英 语 的 自 信 心 ； 培 养 学 生 一 定 的 语 感 和 良 好 的 语音 、语 调基础； 使 他 们 形成初 步 用英 语 进行简单日常交流的 能力。同时， 注重培 养 学 生 的 观察、记忆、思维、想象和 创造能力。适当介绍中西文化， 培 养 学 生 学 生 爱国主义精神， 增强世界意识， 为进一 步 学习 打下基础。 1 .激 发 学 生 学 习 英 语 的 兴 趣 。 2 .培 养 他 们 良 好 的 语 音 、语 调、书写基础。 3 .培 养 他 们 良 好 的 学 习 习 惯。 4 .培 养 学 生 的 观察、记忆、思维、想象和 创造能力。 5 .培 养 学 生 的 爱国主义精神、增强世界意识。 （ 一 ） 知识目标 1） 能听懂会说12组对话， 并能进行简单的 交流；（A、B、C类学 生 ） 2） 能听说认读50个单词和 听说读写26个字母， 并能简单运用；（A、B、C类学 生 ） 3） 能听做6个TPR活动（A、B、C类学 生 ） 4） 能学 会小 制作；（A类学 生 ） 5） 能 唱 8首 歌 曲 。（ A、B类学生） 6） 能 听说唱 7首 歌 谣；（ A、B、C类学生） 7） 能 完成8个自我评价活动；（ A、B类学生） 8） 能 听懂6个幽默小故事；（ A类学生） 9） 能 了解6项简单的中西方文化知识。（ A类学生） （ 二 ） 技 能 目 标 培养学生的观察力，记忆力，用英语进行直接思维的能 力，进一步发展学生的想象力和创造能 力。 （ 三 ） 情 感 态 度 激发学生的学习英语的兴趣，对英语学习具有积极的学习态度，有学习的信心，具备良好的语音语调书写基础，具有认真听大声说仔细读正确写的习惯。 （ 四 ） 文 化 意 识 1.知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语； 2.对一般打招呼、问候做出恰当的...
