1 第一模块 第一课时 学习任务： The alphabet. The ABC song. What’s your favourite song? It’s the ABC song. 功能： 学习英语字母。 教学程序： 1、热身复习 2、课文导入 老师带领学生复习几首上学期学过的英文歌曲，然后教学单词 fav ou rite 。 教师为学生示范发音，告诉学生新单词的中文意思，适当举例讲解。 听一首歌曲：The ABC song. 3、课文教学 a. 教师把本课的挂图贴在黑板上，请学生看挂图，听课文录音。 b. 请学生仔细看挂图上的 26 个字母的大小写形式，并注意对比大小写字母形式的变化。请学生再听录音，边听音边指出相应的字母，并掌握好字母歌的节奏和旋律。 c. 老师再放录音，按歌曲节奏停顿，鼓励学生说出所听到的字母。 d. 要求学生加入歌词，完整地学唱字母歌。 e. 教师出示一套字母卡片，教授学生认读字母。老师逐一出示卡片，为学生师范每个字母的发音，要求学生跟读。注意纠正学生的发音。 f. 完成活动 3。请学生看课本上的图，辨认图上的事物。老师再放字母歌录音，让学生边唱边指向相对应的图画。老师要求学生利用歌曲来背诵字母表。 4、课后作业 a. 将字母歌唱给家人听； b. 按顺序例举以 26 个字母开头的单词。 c. 请学生根据字母表的顺序把本班学生的名字，重新制作一张班级花名册。 第二课时 学习任务： My / His/ Her fav ou rite toy is a car. 功能： 谈论自己最喜欢的物品等 教学程序 1、热身复习 全班齐唱字母歌。 2、课文导入 请学生画一幅彩虹图，边画边说彩虹的颜色。 3、课文教学 2 a. 老师画一幅彩虹图，选中其中的一种颜色对学生说：My favourite colour is purple. 并写在黑板上。请学生用这个句型来介绍自己最喜欢的颜色。学生介绍完自己最喜欢的颜色后，老师任意挑几个学生，指着他们说His/ Her favourite colour is… b. 老师把本课的挂图贴到黑板上，请学生听录音，看着图，听一听课文中提到了那些人物，他们分别喜欢什么玩具。 c. 请学生一边看书一边听录音，划出本课的生词。猜猜生词的意思。 d. 教师在黑板上写出生词，教学生词，借助图片或事物加深学生的理解记忆。 e. 教师播放课文录音，每句话停顿以后，让学生跟读。 f. 请学生介绍课文内容，每句话停顿以后，请学生跟读。 g. 请学生在小组内介绍自己最喜欢的玩具，然后在全班展示，并介绍其他组员最喜欢的玩具。 4、课后作业 ...
