新沂市新店小学“春蕾班”工作小结新沂市新店小学 李莉弹指一挥间，一学期匆匆而过，我校“春蕾班”的女童们在健康地成长。现将本学期工作总结以下：做好个体教育，使全班整体发展集体教育和个别教育结合起来相得益彰。通过对个别学生的教育影响集体，增进集体的形成和发展，再依靠集体，教育每个学生，激励他们不停进步，具体做法是：对的看待个别学生，特别是后进生，关心热爱他们，让她们觉得老师一视同仁，她们才干心平气和地学习。 张婉春，天性聪颖，整日沉迷于课外书，连数学老师布置的课堂作业也懒得去做，更别说家庭作业了，数学成绩急剧下降。班主任老师费尽心思，试着用多个办法感化她。终于有一次她的心弦触动了。一天晨会课，班主任将事先准备好的感慨时光易逝的名言警句让全班同窗读读体会，同窗们谈得诸多，懂得爱惜时间是多么重要！班主任老师因势利导、趁热打铁道：“ 张婉春，做作业是为了巩固所学知识，你不做作业，只想着玩，光凭上课听讲是不能牢固掌握所学知识，古人说得好：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”世上可没有后悔药呀！你千万别怕困难，老师想你只要有恒心、有毅力，你就一定会进步！”后来的一种星期，奇迹出现了，工整的数学作业交到老师面前来了。随之，在她的带动下，几个学习马虎的同窗，不再由于作业而受到老师的批评了，渐渐地，全班同窗良好的学习习惯养成了，含有了良好的班风，同窗们干什么事劲头足！发明和谐的人际环境，增强班级凝聚力由于班级管理严谨踏实，“春蕾班”总是与众不同，有着和谐的人际环境，健康的文化环境和向上的精神风貌。细心的班主任老师善于发明和谐民主的人际环境，走进班级，让人感觉师生关系是那样的和谐，同窗之间是那样的友爱……“春蕾班”的学生个个彬彬有礼、能干。学校少先队大队部、“六·一”联欢节目主持等活动中到处留下了她们的踪影。更难得的是班集体有一股强大的凝聚力，将五十个同窗的心紧紧地连在了一起。一份耕耘，一份收获我校“春蕾班”的女童们在温暖的大家庭里健康地成长，她们播下了知识的种子，在老师们精心的浇灌、呵护下，怎能不硕果累累呢？真心付出，收获颇丰作为“春蕾班“的班主任，更多的时候我觉得自己是家长。在于孩子们的朝夕相处中，在与孩子们的促膝交谈中，我们建立了不是 亲人胜似亲人的浓厚感情。有些学生将不肯和父母说的事情或困惑都会主动跟我说，谋求我的协助。受到她们的信任，我感到很幸福。每当这时，我都会尽我所能，设身...
