《鸟的生殖和发育》教案【教学目的】 “动物的生殖和发育”是生物课程原则中十大主题的一种二级主题
通过本节课的学习，能够让学生进一步明确生命的延续要通过生殖发育来实现，明确鸟类和我们人类之间的关系，懂得关爱鸟类、保护自然的重要意义
因此本节课的教学内容在整个教材中占有重要地位
我拟定本节课的三维目的以下：（一）知识目的1
说出鸟卵适于在陆地上发育的构造特点；2
描述鸟的生殖和发育过程
（二）能力目的1
通过设计实验方案，培养创新能力；2
通过观察、分析、合作讨论，培养自主学习和合作学习的能力，提高探究水平；3
通过体现交流，增强竞争意识，培养归纳总结能力和语言体现能力
（三）情感、态度与价值观1
通过观看录像，关注鸟类与人类的和谐发展，渗入爱惜鸟类、保护自然的情感教育；2
通过阅读“科学·技术·社会”内容或组织参观家禽养殖厂活动，认同窗习生物科学知识、掌握先进科学技术的重要性，从而培养爱科学、学科学的态度
通过设计实验方案探究鸟卵的构造特点，亲身体验科学探究的过程和办法
【教学重点和难点】教学重点：鸟的生殖和发育过程
教学难点：设计实验，探究鸟卵适于在陆地上发育的构造特点
【课前准备】教师准备：录像资料（群鸟聚会奇观）、多媒体课件（鸟类繁殖过程图片、鸡卵构造图等）收集资料、探究用品（培养皿、放大镜、解剖剪、针、镊子、带针头的针管、温水、受精的鸡蛋）
学生准备：每组 3 个鸡蛋、收集与鸟类生殖有关的资料、课外活动小组的同窗准备小实验（用醋酸浸泡鸡蛋）、预习新课内容
【学时分派】：1 学时【教学设计思路】 鸟是同窗们比较喜欢、比较熟悉的动物，但对于鸟类的生殖和发育的知识 ，我想学生们也只是一知半解，还不能上升到理论上来，特别是鸟卵适于在陆地上发育的构造特点，比较抽象，也是本节课的难点
如果采用传统的教学办法，照本宣科，简朴的说教，很难完毕本节课的教学任务
基于这种事实，我在教
