一年级语文期中考试总结反思本学期的期中考试已经结束了, 试卷重要从测重汉语拼音方面的检测。从这次期中考试的答题状况看，孩子们年纪较小，能有这样的成绩已经很不错了。本次参加考试共 514人，平均分 95.97，优秀率达 94%，及格率达 98%。对于孩子们人生的第一次应试，能有这样一种好的开始还是很让人欣慰的。一、卷面的具体分析试卷中第一题：我会照样子填写声母。这道题重要考学生对生母的熟记状况，会默写就能够顺利答对此题。大总分的学生都能答对，失分极少。个别错的是把声母写反了。第二题：画出下面音节里的韵母。这道题失分较多，即使以前就这道题目也进行训练过，但孩子较小，容易遗忘，因此当再次出现，诸多孩子居然画出了声母。分不清声母、韵母，是一部分孩子的盲区。此后需加强联系。第三题：给音节标上第三声，孩子们在 hui 的标调的位置出错的较多，iu 并列标在后，经常念在嘴边，可真正考起来又错了。那些上课重复讲过的题目还是出现了错误。第四题：找出下面音节中的整体认读音节，并把它们抄写在四线三格里。整体认读音节始终是一部分孩子的单薄点，单独背会背，混在一起就分不清了。第五题：照样子，写一写。这一题是考察孩子对音节的分合，难点是 jue，声母是 j，韵母是 üe，两点要加上。这题对于孩子来说是个难点，即使重复练过，但还是容易出错。 第六题：看图选音节填写在四线格里。此题粗心的孩子也会失分。第八题：把中文和拼音连起来。这一题是考察孩子对二类字的考察，如“餐、钟、床、亭” 这些字孩子掌握不是太好，后来二类字的教学还要强调。第十、十一题读拼音写中文、按课文内容填空。重要考察学生的拼读、写字能力。即使大部分学生都已掌握了拼音，完毕得不错，但个别学生拼读不认真，有写错别字。二、针对存在的问题，采用的教学方法：对本次学生答题状况进行分析之后，我认为此后在改善教学办法，培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在后来教学中我会努力做到下列几点：1﹑即使拼音学完了，但在此后的教学中我还要不停渗入拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。2﹑教学中我要注意故意识的培养学生阅读的爱好，课堂上留给学生充足的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。3、在平时教学中，我要协助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。4、课堂上要加强练习设计，紧紧围绕教学目的。5、本次考试中，有好几个小朋友由于...
