“遇险自救”教育活动方案一、指导思想为了提高青少年安全意识和自救自护能力,进一步实现校外教育和校内教育的有效衔接,提高学生自护意识和生存能力,全方面推动素质教育。二、活动宗旨和原则 开展学生“遇险自救” 教育活动的宗旨是:全方面推动素质教育,增进学生全方面发展,教育学生遇险自救,提高学生自护能力。开展学生“遇险自救”教育活动的原则是:坚持校内教育与校外教育相结合,课堂教学与实践活动相结合,遇险自救教育与安全教育、人防教育相结合。三、组织领导 成立学生“遇险自救”教育工作领导小组。 组 长: 副组长: 成 员: 四、目的任务1、全方面普及把这项培训活动纳入学校教育计划,制订“遇险自救”教育活动方案,组织学生全方面培训,使之系统掌握生存技能。学校开辟宣传专栏,班级运用黑板报、手抄报、主题班会等形式,宣传遇险自救知识,营造学习氛围,巩固教育效果。为了巩固学生所学知识,重视培训实效,开展形式多样、生动活泼的“遇险自救”主题活动。2、巩固提高全方面巩固提高在校学生所学“遇险自救”培训知识;重点是对一年级新生进行培训,参加全市性有关活动。3、确保效果一是确保全校学生全方面参训,参训率达成 100%。二是确保培训的系统性和全方面性,把学校安全教育管理和学生自护自救能力培养结合起来,对学生进行全方面系统的“遇险自救”知识和技能培训。三是确保全年规定学时到位,每期安排 3 学时。其中 2 学时为课堂教学,1 学时为模拟演习。四是确保教学效果。做到“三结合”:即宣传与教育相结合,课堂学习与学习演习相结合,全方面系统的知识培训与丰富多彩的活动相结合。努力实现全校学生“人人学自救、个人会自救”的目的。五、活动安排1、9 月,制订教育活动方案,召开专项会议,布署开展全期活动。2、10 月,开展“遇险自救”征文演讲比赛。3、11 月,开展“遇险自救”知识竞赛。4、12 月,总结评定。 开展学生“遇险自救”教育活动,对于全方面推动素质教育,增进学生全方面发展和健康成长,意义重大,学校各有关部门要高度重视,通力协作,主动参加和支持这一活动的开展。精心组织,周密安排,认真全方面实施,不得走过场,确保教育活动的公益性和实效性。湘锰中学、下学期