市中学教育现状调查报告 教育问题一向一种沉重话题教育事业历朝历代兴国安邦大业它关系着一种国家发展大计关系着一种民族兴衰存亡 基础教育教育核心部分塑造一种人综合素质及至一种民族、一种国家综合素质核心而中学教育又构成基础教育核心部分作为个体它承当着一种青少年成长久最基本文化知识和道德观念及人生素养培养；而作为整体它则承当着一代代国家新生力量科技水平和社会公德及国民素质塑造 为了更全方面、科学地理解中学教育现状外在假期间通过走访和查阅资料对##市中学教育状况进行了大量调查发现我市中学教育在建国后历经不停改革不停发展现有明显成就又有存在问题现就中学教育现状作以下分析： 一、中学教育投资规模扩大布局趋向合理 新中国建立以来我市中学教育有了很大发展根本上变化了旧中国基础教育落后状况政府逐年加大对文教卫生广电事业投资力度全市为发展文教卫生广电事业财政支出为 111060 万元占财政总支出 23％其中有相称部分用来发展中学教育在学校兴建方面建国后也有了飞跃发展到止全市已建成普通中学 270 多所其中完全中学 27 所高级中学 7 所初级中学 220 多所九年一贯制中学 21 所基本上满足了我市人民接受中学教育需求 中学教育布局也日趋合理几十年来党和政府努力变化旧中国学校分布极不合理状况采用方法大力发展乡村教育到现在全市 12 个县区出吴堡外都有一定数量普通中学各个人口众多乡镇大都建有初级中学在交通枢纽和经济活跃乡镇还建有完全中学而每个县城都有完全中学 1 到 4 所榆阳区横山府谷神木还建有高级中学 5 所从而使学校布局和城乡人口分布相适应 二、中学教育资源分派不均城乡差距拉大 中学教育资源分派不均匀在调查中随处可见首先从国家财政支出分派上教育经费增加幅度远低于财政收入增加我市财政收入计划增加 30.7％总支出增加 36.6％而文教卫生广电支出增加额只有 29.7％其中用于教育经费饮极少另首先在各部门之间那些如政府电力交通等有资源支配权利部门在办公室和职工住房、待遇、福利等方面都远远优于学校 中学教育资源分派不均匀还体现在城乡差距上都市人口教育需求被优先满足农村人口得到教育资源则非常有限城里中学有美丽教学大楼花园式休闲校园完善体育设施和教学设备富裕学校校长出门尚有高档公车而在农村中学我们经常看到这样一中现象：篮球场黄泥地足球场一片荒田实验室门上结满了蜘蛛网室内器材更十分陈旧如此环境乡村中学学生怎能得到良好前面教育这种...
