长沙卫生职业学院目的教学教案（首页）专业：护理 学科：传染病护理学 班级级护理 5-6 班 授学时间：4 月 22、24 日 单元： 第三章 课题：细菌性痢疾 学时：4 学时学习目的教学内容及时间分派教学活动教学资源1．掌握本病的临床体现、分型、诊疗及急性菌痢的病原学治疗。2.掌握细菌性痢疾的护理诊疗及护理方法3. 熟悉各型菌痢的治疗，特别是中毒型菌痢的急救治疗；急性菌痢及中毒性菌痢的发病机制。4. 理解本病的病原学、流行病学、各型菌痢的基本病理变化、现在流行菌株的耐药状况及防止方法。第三节 细菌性痢疾1. 内容导入 5 分钟询问学生有否腹泻的经历与感受,引导学生对该病的关注与注意力。2. 概述 5 分钟简要介绍菌痢的概念、流行病学特点、肠道病变与临床体现特性。3.病原学 10 分钟介绍痢疾杆菌的分群、分型、我国的流行菌群。4．流行病学 20 分钟（1）传染源:（2）传输途径:（3）人群易感性:5.菌痢的发病机制（重点） 20 分钟具体介绍志贺菌的侵袭力和内、外毒素的致病机理，及其与临床体现的关系。6．病理解剖 5 分钟简要介绍病变部位，急、慢性菌痢及中毒性菌痢的肠道病变特点。7．临床体现（重点） 25 分钟具体讲授菌痢的重要症状及体征，特别是急性和中毒型菌痢的重要临床体现特点，临床分型。8．实验室检查 10 分钟简要介绍血、大便常规特点，病原学检查，其中突出介绍大便常规的特点。讲授精 讲 、 讨论精讲精 讲 、 讨论精 讲 、 讨论演 示 、 讲授精讲精讲精讲精 讲 、 提问互动讨论小结教案教材参考书多媒体教学图片图表9.治疗 10 分钟10.护理方法（重点） 25 分钟11.简要介绍防止 10 分钟12.小结 10 分钟断诊疗性测试时间：5 分 （根据教学需要择用）1.简述急性普通型细菌性痢疾的临床体现特点（涉及症状、体征及大便常规的特点）2.细菌性痢疾的病变部位授课教师：时春红 教研组长： 教务科：长 沙 卫 生 职 业 学 院 教 案 纸第三节 细菌性痢疾教学重点：1.介绍病原菌的侵袭力和肠毒素在普通型菌痢及中毒型菌痢发病机制中的作用。2.解说急性和中毒型菌痢的重要临床体现，临床分型，诊疗办法及鉴别诊疗的要点。3.解说菌痢的治疗、中毒型菌痢高热、惊厥的对症解决，呼吸衰竭和循环衰竭的急救。教学难点 ：菌痢的发病机制教学内容 一、概述简称菌痢，是由志贺菌属（痢疾杆菌）引发的肠道传染病。菌痢重要通过消化道传输，长年散发，可引发流行。其重...
