安心教育培训学校少儿课外英语教学计划一.班级特点分析 少儿英语班招收的都是小学低年纪段(一至三年级)的孩子，这个年纪段的学生重要也是培养爱好为重要目的。对于英语学习没有任何基础，由于基础不够好，初次进入这个环境学习，因此不能跟老师一起主动学英语。另外由于幼儿的发音器官和听觉发育并不十分完善，还不能分辨差别较小的音，不善于协调使用发音办法，因此存在发音不清晰的状况。二．教学模式根据班级学生的特点，创立以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让学生在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和观赏教育观。采用“热身/复习——情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、爱好和主动性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。三. 教学目的1、 让学生对英语产生学习爱好，乐意参加英语活动。2、 听懂教师用英语发出与日常生活有关的简朴指令，并能用动作做出反映。3、 能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。4、 精确地学会某些简朴单词和短语的发音。5、 学会某些有趣的英语歌曲、儿歌，提高学生据说爱好。6、 锻炼学生能在日常生活中大胆地用英语进行简朴交流。四. 教学重点 1. 日常交际问候语2.学唱英语小朋友歌曲和学习英语小故事 3.单词游戏和少儿英语绕口令 4.英语日常词汇分类学习5.英语节日介绍五. 教学难点 1、能根据实物图片说出所学单词，规定读音对的。 2、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已经学过的歌谣。 3、能使用日常交际用语，进行简朴的交流。 4、养成响亮、清晰的朗诵英语、说英语的习惯，培养良好的语感。 5、培养学生学习英语的主动性、自觉性、主动性，养成良好的学习习惯。 六、教学计划 每七天一种主题（topic）,分组学习(3-4 人一组))，伙伴的模式便于大家一起交流，让大家从“哑巴英语”向“开口说”突破。通过开展多个形式的英语学习活动，培养我校学生英语学习爱好，加强英语听力和口语训练，提高学生英语交流水平。● 少儿课外英语教学进度表第一周学时教学重点教学内容2简朴的自我介绍及问候语Good morning/afternoon/eveningMy name is...Hi/Hello...
