安全教育统计表表 AQ-C1-19编号 培训主题 施工现场疫情防控安全教育培训 培训对象及人数培训部门或召集人安全环保部 主讲人 统计整顿人培训时间 月 日 地点 施工现场培训提纲： 新冠疫情防控知识及项目部疫情防控管理制度等一、项目部疫情防控管理制度，宣贯。二、新冠疫情风险分析及有关知识宣贯1、新型冠状病毒肺炎是指 : 根据国家卫生健康委员会网站 28 日凌晨公布新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案( 试行第四版 ) ，含有下列病原学证据之一者 : 呼吸道标本或血液标本实时荧光 RT-PCR 检测新型冠状病毒核酸阳性; 呼吸道标本或血液标太病毒基因测序，与已知新型冠状病毒高度同源。2、根据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案 ( 试行第三版 ) 》显示，新型肺炎以发热、乏力、干咳为重要体现。鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见。具体以下 :普通症状 : 发热、乏力、亍咳、逐步出现呼吸困难，部分患者起病症决轻微，可无发热。严重者 : 急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克，难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功效障碍。多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。3、普通感冒和新型肺炎的区别4、根据国家防疫站专家李兰娟的电视采访资料，现在两者早期的症状是非常相似的，有的发热、有的干咳，有的呼吸道症状，发热后来乏力，甚至有的尚有点消化道的症状。医学鉴别需要咽拭子取个样，做病毒检测然. 后分辨甲流、乙流还是新型冠状病毒。5、新型冠状病毒肺炎临床体现涉及 : 忽然起病，畏寒高热，体温可达 39C~40C，多伴头痛、全身肌肉关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽喉痛、干咳、鼻塞、流涕、胸骨后不适等。6、传输途径 :传输方式：腔飞沫传输、接触传输 ( 涉及手污染造成的自我接种 ) . 结膜传染以及空气传输。飞沫能够通过一定的距离 ( 普通是 1 米) 进入易感的粘膜表面。 由于飞沐颗粒较大 ( 不不大于 5um)，不会长时间悬浮在空气中。日常面对面说话、咳嗽、打喷嚏都可能追成飞沫传输。如果周边有疑似新型冠状病毒息者，记得戴口罩并尽量保持 1 米的距离。 口罩使用后应当对的丢弃， 与患者接触后应当用肥皂和流动水等彻底清洗双手。可通过空气传输的颗粒，普通直径不大于 5um, 能长时间远距离散播后仍有传染性的颗粒。通过空气传输的病原体也能够通过接触传输。接触传输是指病原体通过粘膜或者皮肤的直接接触传输。 病毒能够通过血液或者带血的体液通过粘膜或破损...
