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摘 要对 小 学 教 育 专 升 本 的 学 生 在 职 业 认 识 ， 职 业 准 备 ， 情 感 态 度 ，价 值 观 等 方 面 进 行 了 调 查 研 究 。 通 过 对 这 285名 学 生 的 调 查 发 现 ，专 升 本 的 学 生 从 总 体 看 ， 对 教 师 的 认 同 度 是 相 对 较 高 的 ， 其 中 男性 低 于 女 性 。 在 职 业 认 识 和 情 感 态 度 方 面 也 是 男 性 低 于 女 性 ， 但总 体 都 不 是 很 高 。 与 上 面 两 项 不 同 的 是 ， 在 职 业 准 备 方 面 男 性 准备 的 程 度 高 于 女 性 。 两 个 年 级 之 间 的 职 业 认 识 程 度 没 有 存 在 显 著性 差 异 。 职 业 认 同 和 专 业 、 自 身 认 同 三 者 的 关 系 存 在 显 著 的 正 相关 。 在 选 择 工 作 时 ， 个 体 第 一 考 虑 的 是 稳 定 方 面 ， 收 入 稳 定 ， 工作 稳 定 。 而 认 为 该 专 业 最 重 要 的 是 学 科 知 识 教 学 技 能 。关键词：小 学 教 育 专 业 ； 专 升 本 ； 教 师 职 业 认 同 ；I To figure out the professional undergraduate's identity in primary education in vocational school as well as to analyze the psychological state of students who major in primary education.We surveyed 300 students majoring in primary education on teachers’ professional identity,the conclusion shows that the undergraduate identity of teachers majoring in primary education expressed higher professional identity recognition and females than boys.At the same time,the females have higher vocational awareness than boys,but the career preparation of boys is higher than that of girls.There is no evident difference between professional identity degree of teachers and another grade.And there is a terrifically positive correlation among self-identity, major identity and professional identity.Key words:Primary Education Major;Top-up...