2015-2016 学年度第一学期九年级化学学科组工作计划化学备课组一、本组成员：徐州市第十三中学化学组是由马逸群、刘相霞、尤雷、吴国庆、宗金媛、毛靖、徐会洋等中、青教师组成的一个优秀团队，每个成员都教育教学能力强，思想素质高、敬业、爱岗、正值，服从学校工作安排
二、教学理念和范式徐州市教育局推行了“学讲方式”，它是融合了较多现代教育教学理论的一种课堂教学方式
它以学生自主学习作为主要学习方式，以合作学习作为主要教学组织形式，以“学进去”、“讲出来”作为学生学习方式的导向和学习目标达成的基本要求
实施学讲方式的核心是把学习的主动权还给学生一一就是我们常说的相信学生、敢于放手、还课堂与学生
要做到这一点的前提是教师教学观的转变
我化学组积极践行徐州市教育局推行的“学讲方式”，结合学校的“四环六部”教学模式，于去年暑假打磨出“徐州十三中化学学科学讲课堂操作范式”
教学过程是：1
创设情境，激趣新课 2
明确目标，自主先学 3
小组助学，交流展示 4
质疑拓展实验探究 5•学以致用，当堂检测 6
反思评价知识构建
经过一年的试用和实践，感觉适合我校学生
今年暑假校本培训，更加坚信了这个教学理念
“小组合作学习”是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略
由于其实效显著，被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革
我们在暑期的拓展活动中深刻地感受到了“合作”的神奇与力量，相信参加活动的老师，会创造性的用于以后的教学之中
贯彻学校的工作计划，全组教师树立以下几个理念：（1）教学质量是学校生命特征的理念
（2）教学质量是系统工程的理念（3）学生史学系主任的理念（4）从最后一名学生抓起的理念
三、教材分析：沪教版九年级化学实验教科书是根据九年义务教育《化学课程标准》的修订的要求今年又重新修订编写了，氧气的实验室制法增加了加热氯酸钾制取气体
本教材特别注重以探究学习为主线，
