贝子府小学教师发展工作室实施方案为了进一步加强教师队伍建设， 促进教师专业成长， 推动学校发展，提高教育教学质量，办人民满意学校，根据我校教师队伍实际情况，特制定教师专业发展实施方案。一、指导思想：以“十八大”和二中、三中全会重要思想为指导，以科学发展观为统领，整合我校教学能手、学科带头人、骨干教师资源。以校为本，聚焦课堂，关注教学实践中的问题，边实践边研究，通过实践反思，同伴互助，专业引领，促进教师专业发展。二、发展目标 ：〔以三年为目标规划期：即：2015 年— 2018 年〕总体目标：我校教师专业成长总目标是：在反思中提升自我，在同伴互助中发展自我，在教学能手、名师引领下完善自我，努力争做学习型、研究型、创新型教师。实现一个中心〔以教师专业水平不断提高为中心〕，两个转变〔教师教育观念与教学行为的转变〕，三个提高〔教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高〕的目标。1、以现代教育教学理论为基础，从前沿理论的学习应用入手，采取“学习——实践——反思——研究——再实践”的培养模式，抓住教学中的重点和难点问题，聚焦课堂教学实践和研究，以课题研究为载体，以“青蓝工程”为依托，以“生态课堂”的“自主、合作、探究”教学方式的实现为途径，着重于“发展自己、实践研讨、搭建舞台、提升课堂效率”为目标。2、通过教学能手、 骨干教师、 学科带头人和发展对象的积极参与主动努力，使理论基础、专业素养和实践研究能力得到显著提高，更好地为学校培养出师德优良、专业素质高、具有创新精神、创新能力和具有个人独特教学风格的优秀教师，逐步培育有利于教师专业发展的新梯队，创立有利于教师专业发展的新机制，搭建有利于骨干教师专业发展的新平台， 发挥引领和辐射作用， 打造具有一定影响力的一流教师团队。三、工作思路开展自主学习、研究、合作、交流、互助等活动，搭建一个平等、和谐、共同学习和共同提高的教师专业成长平台。四、组建形式 ：由教学能手、学科带头人及具潜力的青年教师组成。五、组织领导：为了切实加强教师专业发展的实施与管理，强化责任，明确任务，使每一项工作都能落到实处，成立教师专业发展工作领导小组：主任： 王九龙副主任：张向永贺建华成员： 张晓华谭素辉韩波万春霞马春艳李双琴周欣于文利张向永贺建华王亚东王洪波齐假设楠发展对象：张国丽刘亚丽王景霞于丽娟任明伟杨春艳徐国艳孟庆芳丁桂艳杨彦林赵志荣武晔齐云鹃孙丽娜邵连...
