第 1 页 共 4 页教师职业道德建设工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想和第三次全教会精神为指导，以新一轮课程改革为动力，从社会关心的热点问题入手，结合本校实际，全面提高教师职业道德素质，力求建设一支政治素质好，业务水平高，勇于改革，肯于奉献，开拓进取，充满生机活力的教师队伍
二、奋斗目标在 XX 年基础上，继续开展师德建设活动，使广大教师提高认识，加强自身的修养与建设，树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬敬业奉献和求实创新精神；努力学习素质教育理论，树立正确的教育观、人才观和质量观，积极投身教育改革和实践；教书育人，为人师表，培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教育教学质量，积极推进素质教育
三、具体要求（一）领导：1、领导要摆正自己的位置，明确自己的职责，提高自己的政策理论水平和科学管理水平，领会先进的教育理念
2、树立全心全意为教育、为教师、 为学生服务的思想
让每位教师、学生都能在宽松、温馨的环境中成长和发展
3、积极参与教育教学实践，深入教学第一线听课、指第 2 页 共 4 页导、探讨、研究，为新一轮课程改革献计献策，形成有本校特色的教育思想
4、严于律己，以身作则、为人师表，廉洁从政，以良好的形象和作风接受广大师生的监督和评估
（二）教师：1、更新教育思想，转变教育观念，树立三种意识（法制、竞争、创新） ；转变三个观念（积极的事业观、全面的学生观、科研能力，运用现代化教学手段能力）
2、热爱学生，树立终身从教的敬业精神
尊重理解学生，建立民主、平等、和谐的新型师生关系，建立学生主体意识，用发展的眼光面对学生
用爱生如子的精神关心家庭贫困的学生和心理不健康的学生，使他们健康成长
3、热爱教学，热爱所教学科，努力培养学生创新精神和实践能力， 大练传授知识的基本功
转化后进生的基本功，激发学生多种学习兴趣的基本功和培养学生多种特长的基本功
4、养成良好的读
