下载后可任意编辑小学常见修辞手法练习在小学语文基础知识中，常用的修辞方法有： 1、比方：就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法
比方由本体、比方词、喻体三部分构成
本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类，比方词常用的有“好像、像……一样（似的）、仿佛、是、成了”等
例：在阳光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光
2、拟人：就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作
例：淘气的小闹钟每天准时把我叫醒
3、排比：就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句子排列在一起的
（一般有相同的字眼为标志
）例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文
4、夸张：就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述
例：在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体
5、反问：用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法
无疑而问，不需回答
多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词
例：（1）作为一个小学生，怎能不努力学习呢
6、设问：就是有针对性提出一个问题，然后把自己的看法谈出来
实际上就是自问自答
例：我能被中条山的风吓倒吗
不能，绝对不能
7、对偶：指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法
（对联一般采纳对偶的写法）例：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关怀一、请写出下列句子所用的修辞方法
1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来
（ ）2、危楼高百尺，手可摘星辰
（ ）3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么
（ ）4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符
（ ）5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨
是田间玩耍的孩子们
（ ）6、骆驼是沙漠之舟
