下载后可任意编辑小班语言教案:学习方位词注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理
整理了关于幼儿小班语言教案《学习方位词》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考
【活动目的】1、通过游戏的方法，运用感官来感知方位，形成初步的空间观念
2、学习使用方位词：上、下、前、后、里、外，并能读准音，话要表达完整
【活动准备】1、手帕折叠的老鼠若干，玩具一部分
（老鼠和玩具分别藏在活动室的各处）
2、猫头饰（若干）
【活动过程】一、开始部分：下载后可任意编辑情境导入：老师：小朋友，黑猫警长故事里的坏老鼠一只耳带着它的小老鼠逃到我们小一班
看，活动室里的玩具都不见了，全让这些小老鼠偷走了，你们说该怎么办
（幼儿自由发言，老师启发他们把老鼠捉洁净，把玩具找回来
）老师：那么，现在我当黑猫警长，你们当白猫警士，让我们把老鼠捉洁净，好不好
（老师为每一位幼儿分发头饰）二、基本部分1、做游戏《捉老鼠》，引导幼儿学习方位词
老师（黑猫警长）：白猫警士们，你们要认真寻找，把躲藏的老鼠都捉洁净，并且要记住是从哪个地方捉到的
好，全体起立、出发
（黑猫警长和它的 白猫警士共同捉老鼠
）黑猫警长：我在桌子下面捉到一只老鼠，你们的老鼠是从哪儿捉到的
（引导幼儿说自己在哪儿捉到的老鼠：在椅子的上面、下面，桌子的前面、后面捉老鼠，或者从篮子的里面、外面捉老鼠，让幼儿都一一说出
对讲下载后可任意编辑的对的幼儿给与肯定，讲错的予以纠正
一边演示，一边讲出正确的方位词
）2、做游戏《找玩具》，引导幼儿学习并正确运用方位词
老师（黑猫警长）：白猫警士们，现在我命令你们去把小朋友丢失的玩具找回来，并且记住在哪个地方找到的玩具
找到玩具赶快向我报告
白猫警士：我从椅子的上面找到的玩具
我从活动室的外面找到的玩具
（启发幼儿正确说出玩具是从哪儿找到的，要求话要完整、准确
）3、做游戏《捉一只耳》，进一步理
