解释技术含义所谓解释(interpretation)即咨询师运用有关理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、过程、实质等，以加深求助者对自身的行为、思想和情感的了解，从而产生领悟，提高认识，促进变化。当咨询师对求助者的基本情况掌握后，咨询师应当结合理论对求助者的心理问题的来龙去脉做出系统的说明、科学的解释。应该视不同的求助者，采用对方能理解的理论和语言来解释，让对方明白和可信。解释内容1，是否有心理问题及其性质；2，问题的主要原因，演变过程；3，咨询的过程、方法和效果等等。解释被认为是面谈技巧中最复杂的一种，是一项富有创造性的工作。咨询师水平高低很大程度上取决于理论联系实际的程度。思考解释技术与内容反映技术解释与内容反映的差别在于，后者是从求助者的角度来说明求助者表达的实质性内容；解释则是咨询师站在自己的参考框架上，运用自己的理论和人生经验来说明注意事项第一，咨询师在进行解释时，首先应了解情况，把握准确，否则，解释势必偏离。如果咨询师对求助者的问题还没有足够的把握，就不宜随便地发表看法，更不能作缺乏科学性的随意的解释。这是有危害性的。可以采用咨询技能来进一步把握问题。第二，咨询师应明了自己想解释的内容是什么，若自己也模糊不清或前后矛盾，则效果就差，甚至起反作用。有些咨询师凭感觉和经验知道求助者的问题所在，但难以从理论的高度给予系统的分析解释，他们的解释或过于表面化，或叙述不清，或缺乏说服力。这就需要提高理论修养，否则会影响咨询效果。第三，作解释是必要的，但应该是必要的解释。咨询师应视情况而作出合适的解释，也就是说，咨询师掌握的信息并不一定都要告诉求助者。谨慎解释的方面1，会增加求助者心理负担的解释；2，求助者不能很好理解的解释；3，与求助者信奉的理论矛盾的解释；4，不利于求助者面对现实的解释；原则是有利于咨询的顺利进行，有利于求助者问题的解决和成长。第四，要灵活地运用解释技巧。考虑因素：1，文化程度；2，理论修养；3，个性特征；4，领悟能力；5，问题特征；6，理论特点。第五，咨询师的解释不能强加在求助者身上。一方面不能在求助者还没这种心理准备的时候就匆忙地予以解释，过早往往会使求助者不知所措，难以接受。另一方面不能把求助者不同意或有怀疑的解释加在他的身上。例如：“你的问题就是这样，你不理解是因为你不懂”“你不同意我的解释，我就没办法了。到底是你懂还是我懂。”最好的解释是来访者的自我解释解释只有被来访者解释才有效，因此把咨询者心目中的解释设法转变成来访者“自我发现”的解释是一种理想的做法。“……，那么你认为你之所以不信任男人是因为你父亲曾那么粗暴地对待你？”“我觉得你不信任男人可能是起于小时候跟父亲的关系，你父亲曾是那样粗暴地对待你。”解释的层次1.不离开来访者及其当前问题。2.适合来访者的接受理解能力。•访：我昨晚参加了一个晚会，我喝得太多，我又哭又叫，就像个闹着要回家找妈妈的孩子。我感到难堪极了。咨询者可能的反应1.你醉到了哭笑不能自主的地步，你现在谈到它还感到羞愧。2.你对昨晚的事感受非常不好。3.你对昨晚自己失去控制感觉很不好。4.你到了不能控制情感的地步。现在回想起来，你为自己做出那样幼稚的举动而想要责罚自己。5.你喝酒、哭闹，并且提到妈妈，这些使我猜想你是否想回到妈妈怀里——想依赖母亲得到宽慰，感到自己不能独立支持。6.根据某一理论架构对来访者的叙述进行解释。（例如，精神分析可能与返回子宫的欲望联系起来。）案例求助者，女，35岁，美容师，得知上司将提拔自己，但对能否完成上司的任务有些担忧而前来求助。求助者：我不知道做什么。我想自己从未想到过会被要求做一个主管，我对能成为公司的一分子就已经感觉到非常满足了。咨询师（自问1）：求助者信息中隐含的那部分信息是什么？求助者害怕去做超出她目前工作的事情。想到这种职位转变，她感到不确定，还可能有点不能承受，也许她在担忧如果她走上主管职位，会失去她在现有员工中的位置。案例咨询师（自问2）：我...
