具有高等数学背景的高考题摘要 一百年前,F
克莱因就提倡 “高观点下的初等数学”意识,强调要用近代数学的观点改造中学数学内容
这一观点深深地影响了近代的中学数学教育
当然,在中国高考则直接影响着中学数学教学
本文研究具有高等数学背景的高考题
首先,阅读了大量的参考文献,对已有相关研究进行梳理与分析
包括在“高观点”题的功能、编写和教学探究;从基本理念中和课程内容解读《课标》中的“高观点”;给出“高观点”题的界定与分类
接着,从量和质两个方面对 2019 年的全国数学高考题进行研究分析
研究发现:2019 年高考试卷中出现了更多的带有高等数学背景的高考题,重视学生在“高观点”下解答问题能力的考查
最后,提出了若干教学建议
教的方面:(1)教师要努力创设“高观点”题学习情景;(2)进行适当的知识迁移和拓展;(3)“高观点”题讲解时,要充分挖掘“高观点”的知识和背景,重视数学思想和方法教学
学的方面:(1)在日常学习中,要会积累高等数学背景知识;(2)在解题特别是在解答高考数学题时,要尽力“站得高”、“析得透”
关键词 高观点题 高等数学 中学数学 解题教学Research On College Entrance Examination Questions With Advanced Mathematics BackgroundAbstract A hundred years ago, F
Klein advocated the consciousness of "primary mathematics with a high viewpoint", emphasizing the need to use modern mathematics to transform the content of middle school mathematics
This point of