未成年人社区矫正人员矫正办法研究 未成年人犯罪作为全球性问题始终广受关注，世界各国无不将关心和保护未成年人作为国家法律的重要方面。我国在实践中贯彻“教育为主、处罚为辅”的原则，已经获得了较好的社会效果，但从建立和谐社会的视角来看，还是远远不够的。笔者拟从未成年人犯罪刑罚执行制度的基本理念，结合国内外未成年人犯罪防治及矫正具体做法，探索我国现阶段推行社区矫正制度的理论根据及有关构想。 一、 未成年人犯罪刑罚制度的司法理念及分析 刑罚是国家为了避免犯罪行为对国家利益、社会利益与公民正当权益的侵犯而制订的，由人民法院根据刑事立法对犯罪人合用的，建立在剥夺性痛苦基础上的最为严肃的强制方法。剥夺犯罪人享有的某些权益而使之感受到一定的痛苦，是刑罚的本质属性，却不是刑罚的目的，我国刑罚制度的目的在于防止犯罪。 （一）我国未成年人犯罪刑罚执行制度的基本理念 从我们在工作中碰到的多个案例来看，生理年纪与心理年纪的不成熟造成未成年人对于自己的犯罪行为后果的预见性不强，自我保护能力的缺少使得他们在面对社会多个诱惑时不知所措，而这些生理和心理上的特性是不能单靠法律的强制而予以变化的。因此，刑法界普遍认为在解决未成年人犯罪案件时，应结合未成年罪犯的身心特点合用特殊的刑罚制度。从我国施行的有关未成年人犯罪的有关规定能够看出，我国在司法实践中重视保障未成年人的正当权益，以教育与保护相结合为方针，采用适应未成年人身心发展特色的审判方式，并建立起家庭、学校及其它有关单位形成的三位一体的防护体系，共同做好违法犯罪未成年人的教育挽救工作。 （二）国外未成年犯罪刑罚制度的基本概况 在英、美、日等国，人们普遍认为未成年人犯罪既是刑事法治问题，更是对未成年人的保护和教育的刑事政策问题。1899 年美国率先制订了少年法，确立了少年法院审判制度。按照少年法的规定，对于少年犯即使认定其有罪，普通也不处以刑罚，普通交付保护观察人员予以教育、委托环境良好的家长教养、送入特设的教育机构、责成家长教养，恶性较深者交付特定的感化机关加以矫正教育，即使在非处刑不可的状况下，对少年犯的配刑也有别于成年犯，普通不合用死刑或无期徒刑，予以从轻或减轻处分。英国法学家莫里森认为监禁会将一种天真的少年犯罪人变成一种顽固的、习惯性的犯罪人，只有在迫不得已时才干使用监禁，监禁机构不可能交给少年犯罪人在自由社会中所需要的行为方式。在未成年人犯罪...
