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2025年人体发育学复习VIP免费

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重点掌握(重中之重)第一章一.名词解释1.人体发育学:是研究人体发生、发育全过程及其变化规律的科学,涉及对人生各个阶段的生理功效、心理功效、社会功效等方面的研究。2.生长:是细胞的繁殖、增大及细胞间质的增加,体现为各组织、器官的大小、长度、重量及容积的增大,是一种量变的过程。3.发育:是指细胞、组织和器官的分化与功效成熟,是一种质变的过程。6.唐氏综合症:即 21-三体综合征。是一种先天性常染色体畸变性所造成的出生缺点类疾病,多见于小儿。7.同质人群:是由特点相似的个体构成的群体,涉及性别、年纪、性格、能力、教育、文化背景、心理问题等。是社会学研究的重要范畴。8.发育水平:是指某一年纪时间、小朋友某一体格生长指标与该人群参考值比较所达成的程度二.问答题1..简述人体生长发育分期及各期重要特点 P11-131)胎儿期:从受精卵形成至胎儿娩出前,为期 40 周。是个体出生前身体构造和功效在母体子宫内发育的重要时期,其影响是长久的2)新生儿期:自胎儿娩出脐带结扎至 28 天适应子宫外生活的生理学特性(呼吸、循环、消化);适应独立生活的行为学特性及觉醒状态的调节(视物、对声音有反映);与外界环境和人互相作用的特性(保持警惕)3)婴儿期;自胎儿娩出脐带结扎至一周岁之前为婴儿期。感觉和运动功效快速发育;言语功效的发育;开始产生最初的思维过程;能够接受大小便控制。4)幼儿期:自 1 周岁至满 3 周岁之前为幼儿期体格发育速度较前稍减慢;智能发育快速;开始会走,活动范畴渐广;语言、思维和社交能力的发育日渐增速;消化系统功效仍不完善;对于危险事物的识别能力和本身保护能力有限5)学龄前期:自 3 周岁至 6~7 岁入小学前体格发育处在稳步增加状态;各类感觉功效日趋完善;智能发育更加紧速;能够用语言体现自己的思维和感情;神经系统兴奋过程占优势,克制力量相对较弱;与同龄小朋友和社会事物有了广泛的接触;初步对自己的性别有所认识6)学龄期:自入小学(6~7)开始至青春期前。体格生长速度相对较缓;认知功效继续发育,智能发育更加成熟;思维过程开始由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡;情感的广度、深度和稳定性都较前提高;意志方面开始有了一定程度的自觉性、坚持性和自制力;个性逐步形成7)青春期:普通从 10 岁到 20 岁,女孩的青春期开始年纪和结束年纪都比男孩早 2 年左右。体格生长发育再次加速,出现第二次高峰;生殖系统发育加速并渐趋成熟;进入抽象思...

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