2025年人体发育学复习VIP免费

重点掌握（重中之重）第一章一．名词解释1.人体发育学：是研究人体发生、发育全过程及其变化规律的科学，涉及对人生各个阶段的生理功效、心理功效、社会功效等方面的研究。2.生长：是细胞的繁殖、增大及细胞间质的增加，体现为各组织、器官的大小、长度、重量及容积的增大，是一种量变的过程。3.发育：是指细胞、组织和器官的分化与功效成熟，是一种质变的过程。6.唐氏综合症：即 21-三体综合征。是一种先天性常染色体畸变性所造成的出生缺点类疾病，多见于小儿。7.同质人群：是由特点相似的个体构成的群体，涉及性别、年纪、性格、能力、教育、文化背景、心理问题等。是社会学研究的重要范畴。8.发育水平：是指某一年纪时间、小朋友某一体格生长指标与该人群参考值比较所达成的程度二．问答题1..简述人体生长发育分期及各期重要特点 P11-131）胎儿期：从受精卵形成至胎儿娩出前，为期 40 周。是个体出生前身体构造和功效在母体子宫内发育的重要时期，其影响是长久的2)新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎至 28 天适应子宫外生活的生理学特性（呼吸、循环、消化）；适应独立生活的行为学特性及觉醒状态的调节（视物、对声音有反映）；与外界环境和人互相作用的特性（保持警惕）3)婴儿期;自胎儿娩出脐带结扎至一周岁之前为婴儿期。感觉和运动功效快速发育；言语功效的发育；开始产生最初的思维过程；能够接受大小便控制。4）幼儿期：自 1 周岁至满 3 周岁之前为幼儿期体格发育速度较前稍减慢；智能发育快速；开始会走，活动范畴渐广；语言、思维和社交能力的发育日渐增速；消化系统功效仍不完善；对于危险事物的识别能力和本身保护能力有限5）学龄前期：自 3 周岁至 6~7 岁入小学前体格发育处在稳步增加状态；各类感觉功效日趋完善；智能发育更加紧速；能够用语言体现自己的思维和感情；神经系统兴奋过程占优势，克制力量相对较弱；与同龄小朋友和社会事物有了广泛的接触；初步对自己的性别有所认识6）学龄期：自入小学（6~7）开始至青春期前。体格生长速度相对较缓；认知功效继续发育，智能发育更加成熟；思维过程开始由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡；情感的广度、深度和稳定性都较前提高；意志方面开始有了一定程度的自觉性、坚持性和自制力；个性逐步形成7）青春期：普通从 10 岁到 20 岁，女孩的青春期开始年纪和结束年纪都比男孩早 2 年左右。体格生长发育再次加速，出现第二次高峰；生殖系统发育加速并渐趋成熟；进入抽象思...