小 学 外 语 与 交 流 课 堂 情 境 创 设 策 略 研 究 课题 申 请 评 审 书 1. 课 题 背 景 随 着 全 球 化 的 加 速 发 展 ， 外 语 研 究 的 重 要 性 在 日 益 凸 显 。 小 学外 语 教 育 作 为 外 语 研 究 的 基 础 阶 段 ， 对 于 培 养 学 生 的 语 言 交 际 能 力至 关 重 要 。 然 而 ， 目 前 小 学 外 语 教 学 中 存 在 着 情 境 创 设 不 足 的 问 题 ，导 致 学 生 在 实 际 语 言 运 用 中 缺 乏 实 践 经 验 和 自 信 心 。 因 此 ， 本 课 题旨 在 研 究 小 学 外 语 与 交 流 课 堂 情 境 创 设 策 略 ， 为 小 学 外 语 教 师 提 供相 应 的 指 导 与 支 持 ， 以 促 进 学 生 有 效 的 语 言 交 际 能 力 发 展 。 2. 研 究 目 的 本 研 究 的 主 要 目 的 是 探 讨 小 学 外 语 与 交 流 课 堂 情 境 创 设 策 略 的有 效 性 ， 进 一 步 深 化 对 于 情 境 创 设 在 小 学 外 语 教 育 中 的 应 用 。 具 体目 标 如 下 ： - 分 析 当 前 小 学 外 语 与 交 流 课 堂 情 境 创 设 的 现 状 和 问 题 ； - 探 讨 不 同 情 境 创 设 策 略 对 小 学 生 外 语 交 流 能 力 提 升 的 影 响 ； - 提 出 针 对 小 学 外 语 与 交 流 课 堂 情 境 创 设 的 有 效 策 略 与 建 议 。 3. 研 究 方 法 本 研 究 将 采 用 混 合 研 究 方 法 ， 结 合 定 量 和 定 性 数 据 的 收 集 与 分析 。 具 体 方 法 如 下 ： 1. 文 献 综 述 ： 对 国 内 外 相 关 研 究 进 行 系 统 的 回 顾 和 总 结 ， 了 解小 学 外 语 与 交 流 课 堂 情 境 创 设 的 研 究 现 状 。 2. 问 卷 调 查 ： 设 计 问 卷 并 向 小 学 外 语 教 师 和 学 生 进 行 调 查 ， 收集 他 们 对 于 当 前 情 境 创 设 策 略 的 看 法 和 反 馈 。 3. 实 地 观 察 ： 对 不 同 小 学 外 语 与 交 流 课 堂 进 行 实 地 观 察 ， 了 解情 ...
