在 小 学 语 文 教 学 中 实 施 中 华 优 秀 传 统 文 化 教 育 的 研 究发 表 时 间 ： 2020-12-08T14:24:24.400Z 来 源 ： 《 中 小 学 教 育 》 2020年 8月 下 第 24期 作 者 ： 曾 荟 桦[导 读 ] 小 学 语 文 教 学 过 程 中 ， 教 师 需 全 面 渗 透 中 华 优 秀 传 统 文 化 ， 发 挥 出 中 华 优 秀 传 统 文 化 教 育 价 值 曾 荟 桦 麻 阳 苗 族 自 治 县 第 一 锦 江 小 学 湖 南 省 怀 化 市 419400 摘 要 ： 小 学 语 文 教 学 过 程 中 ， 教 师 需 全 面 渗 透 中 华 优 秀 传 统 文 化 ， 发 挥 出 中 华 优 秀 传 统 文 化 教 育 价 值 ， 对 小 学 生 意 识 形 态 、 价 值 观 、思 想 品 德 、 人 格 素 质 、 人 文 素 养 进 行 全 面 熏 陶 启 蒙 ， 促 进 小 学 生 身 心 健 康 成 长 。 本 文 就 小 学 语 文 教 学 中 实 施 中 华 优 秀 传 统 文 化 教 育 的 现 实路 径 分 析 探 讨 。 关 键 词 ： 小 学 语 文 ； 中 华 优 秀 传 统 ； 文 化 教 育 ； 路 径 分 析 引 言 ： 在 小 学 教 育 阶 段 ， 为 保 证 人 才 培 育 质 量 ， 应 当 落 实 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 渗 透 教 育 ， 不 断探 索现 实 教 育 渗 透 路 径 ， 挖掘出 中 华 优 秀 传 统文 化 教 育 价 值 ， 不 断提升我国小 学 教 育 水平。 一 、 中 华 优 秀 传 统 文 化 教 育 现 实 意 义 （一 ）陶 冶小 学 生 心 灵情操 小 学 生 身 心 思 维成 长 阶 段 ， 非常容易受到外界环境条件的 影响， 使 得 学 生 形 成 意 识 形 态 、 心 灵情操、 思 想 道 德 观 等 。 为 保 证 小 学 生 身心 健 康 成 长 ， 在 小 学 语 文 教 学 工 作 开 展 时 ， 教 师 通 过 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 教 育 渗 透 ， 可 对 小 学 生 心 灵情操进 行 陶 冶影响， 发 挥 出 中 华 优 秀传 统 文 化 的 教 育 价 值 。 （二 ）培 养 小 学 生 文 化 认 同...
