2014— — 2015 学 年 度 小 学 校 本 研 修 实 施 方 案 赵 康 初 中 小 学 部 为 进 一 步 推 动 我 校 课 程 改 革 ， 深 化 校 本 教 研 ， 提 高 校 本 研 修 的 质量 和 效 果 ， 促 进 我 校 教 师 的 专 业 成 长 和 发 展 ， 提 高 学 校 办 学 质 量 ， 特制 定 如 下 研 修 方 案 。 一 、 指 导 思 想 以 我 校 教 师 专 业 发 展 的 实 际 需 求 为 导 向 ， 以 学 生 的 发 展 和 教 师 的专 业 化 成 长 为 宗 旨 ， 以 学 校 教 育 教 学 面 临 的 实 际 问 题 ， 特 别 是 以 解 决课 堂 教 学 实 践 中 存 在 的 问 题 为 出 发 点 ， 以 提 高 教 育 教 学 质 量 和 学 校 的可 持 续 发 展 为 目 的 ， 着 眼 于 教 师 队 伍 综 合 素 质 、 专 业 水 平 的 提 高 ， 立足 校 本 ， 面 向 学 生 ， 聚 焦 课 堂 ， 多 向 反 思 ， 特 色 发 展 。 完 善 以 校 为 本的 教 学 研 究 机 制 ， 加 快 教 师 个 人 的 专 业 成 长 ， 提 升 学 校 办 学 的 理 念 与品 位 ， 为 每 一 个 师 生 的 全 面 而 具 个 性 的 发 展 搭 建 良 好 的 平 台。 二、 校 本 研 修 组织管理 校 本 研 修 工作领导 小 组 组 长 ：王海龙 副组长 ：赵 跃生 孟强德 贾永发 组 员：高 贵中 何爱会 郭秋香 郭吉琴 闫春虎 樊 彦 良 三 、 研 修 目 标 1、 依 据 学 校 发 展 的 需 要 ， 我 们 将 进 一 步 深 入 和 完 善 校 本 研 修 工作， 立 足 教 研 ， 聚 焦 课 堂 ， 进 行 课 题 研 究 ， 改 进 教 师 教 学 行 为 ， 提 升教 师 专 业 化 发 展 水 平 ， 切 实 解 决 课 堂 教 学 中 出 现 的 新 问 题 和 新 情 况 。 2、 突 出 一 个 中 心 ： 促 进 教 师 专 业 发 展 ； 实 现 二 个 转 变 ： 转 变 教学 观 点 ， 转 变 教 学 行 为 ； 达 到 三 个 提 高 ： 提 高 教 师 课 堂 教 学 能 力 ， 提高 教 师 教 研 能 力 ，...
