运 用 项 目 式 学 习 提 高 中 学 生 创 新 能 力 的 研 究 研 究 题 目 ： 运 用 项 目 式 学 习 提 高 中 学 生 创 新 能 力 的 研 究 研 究 背 景 ： 如 今 ， 社 会 对 创 新 能 力 的 需 求 日 益 增 加 ， 中 学 生 的 创 新 能 力 也 成 为 了教 育 界 研 究 的 热 点 话 题
传 统 的 教 学 模 式 往 往 强 调 知 识 的 灌 输 和 考 试成 绩 的 提 高 ， 但 这 种 模 式 很 难 培 养 学 生 的 创 新 思 维 和 实 践 能 力
项 目式 学 习 作 为 一 种 具 有 创 新 性 的 教 学 方 法 ， 通 过 将 知 识 与 实 践 相 结 合 ，能 够 更 好 地 激 发 学 生 的 创 新 潜 能
因 此 ， 本 研 究 旨 在 探 讨 运 用 项 目 式学 习 提 高 中 学 生 创 新 能 力 的 有 效 方 法
研 究 问 题 ： 1
项 目 式 学 习 对 中 学 生 的 创 新 能 力 有 何 影 响
如 何 有 效 地 设 计 和 组 织 项 目 式 学 习 以 提 高 中 学 生 的 创 新 能 力
研 究 方 案 方 法 ： 本 研 究 采 用 混 合 研 究 方 法 ， 包 括 定 性 研 究 和 定 量 研 究
定 性 研 究 ： 通 过 实 地 观 察 和 访 谈 中 学 教 师 ， 了 解 他 们 对 项 目式 学 习 的 认 识 和 实 践 情 况 ， 并 分析项 目 式 学 习 对 学 生 创 新 能 力 的 影 响因 素
定 量 研 究 ： 选取两所中 学 作 为 实 验组 和 对 照组 ， 分别在 两组学 生 中 实 施项 目 式 学 习 和 传 统 教 学 方 法 ， 并 通 过 问 卷
