学 科 之 间 的 融 合 教 学 融 合学 科 融 合 方式 融 合 内 容 教 学 效 果 语 文与 历史 跨 学 科主 题 教学 通 过 历 史 事 件 解 读 文 学作 品 ， 如 通 过 《 史 记 》 学习 古 代 文 学 与 历 史 加 深 学 生 对 文 学作 品 的 理 解 ，同 时增 强 历 史 知 识 的记 忆 数 学与 物理 学 科 交叉 应 用 利 用 数 学 知 识 解 决 物 理问 题 ， 如 利 用 三 角 函 数 计算 物 理 运 动 轨 迹 提 升 学 生 的 问 题解 决 能 力 ， 促 进 学科 间 的 知 识 迁 移 英 语与 信息 技术 信 息 技术 辅 助教 学 利 用 信 息 技 术 工 具 进 行英 语 学 习 ， 如 在 线 英 语 词典 、 语 音 识 别 软 件 提 高 学 生 的 英 语学 习 效 率 ， 同 时 增强 信 息 技 术 应 用能 力 生 物与 化实 验 探究 融 合 结 合 生 物 学 和 化 学 知 识设 计 实 验 ， 如 探 究 植 物 光培 养 学 生 的 实 验探 究 能 力 ， 促 进 学融 合学 科 融 合 方式 融 合 内 容 教 学 效 果 学 合 作 用 过 程 中 的 化 学 变化 科 间 的 知 识 整 合 地 理与 信息 技术 信 息 技术 支 持下 的 地理 教 学 利 用 地 理 信 息 系 统 （ GIS）进 行 地 理 学 习 ， 如 分 析 地形 地 貌 、 气 候 变 化 等 提 升 学 生 的 地 理空 间 思 维 能 力 ， 同时 增 强 信 息 技 术素 养 美 术与 音乐 艺 术 融合 教 学 结 合 美 术 和 音 乐 进 行 艺术 创 作 ， 如 制 作 音 乐 伴 奏下 的 美 术 动 画 培 养 学 生 的 艺 术审 美 能 力 ， 同 时 促进 左 右 脑 协 调 发展 这 个 表 格 只 是 学 科 融 合 教 学 的 一 个 示 例 ， 实 际 上 ， 学 科 之 间 的 融 合 方 式 、 融 合 内 容 以 及 教 学 效 果 可 以 根 据 具 体 的 教 学 需 求 和 学生 的 学 习 特 点 进 行 灵 活 设 计 和 调 整 。 通 过 学 科 融 合 教 学 ， 可 以 打 破 学 科 之 间 的 壁 垒 ， 促 进 ...
