佳 木 斯 教 育 学 院 学 报JournalofJiamusiEducation Institute32010年 第 6期总 第 102期No.6.2010Sum 102“以学生为中心”的实用英文写作教学模式实验报告刘 润 楠（ 首 都 经 济 贸 易 大 学 外 语 系北 京100070）摘 要 ： 长 久 以 来 ， 高 校 英 语 写 作 教 学 一 直 是 个 令 人 头 疼 的 难 题 。 笔 者经 过 三 年 时 间 的 思 考 和 实 践 ， 以 功 能 意 念 大 纲 和 外 语 交 际教 学法 为 理 论 基 础 ， 以 英 语 专 业 低 年 级 和 非 英 语 专 业 实 验 班 学 生为 实 验 对 象 ， 初 步 探 索 出 一 套 “ 以 学 生 为 中 心 ” 的 实 用 英 文 写 作 教 学 模式 。 这套 教 学 模 式 包 括 教 学 内 容 和 教 学 形 式 两 个 方 面 ， 每 个 环 节 的 安 排 都 要 充 分 考 虑 学 生 的 实 际 英 文 水 平 和 实 际 需 要 。关 键 词 ： 英 文 写 作 ； 教 学 模 式中 图分 类号： H31 5文 献标识码： A文 章编号： 1000-9795（ 2010） 06-0318-02收稿日期 ：6作 者 简介： 刘 润 楠 （5 ） ， 女， 沈阳人 ， 从事外 语 教 学 方 向的 研究。注： 本研究是 首 都 经 济 贸 易 大 学 教 改课题 的 最终成果。长 久 以 来 ， 高 校 英 语 写 作 教 学 一 直 是 个 令 人 头 疼 的 难 题 。 正如王 懿 等 (2006)所 言 ， 写 作 教 学 难 在 “ 老 师 教 学 难 ， 批 改作 文 难 ， 学生 在 写 作 上 的 进 步 也 难 。 ” 根 据 全 国 大 学 英 语 四 、 六 级 考 试 委 员 会公 布 的 2005年 1月 全 国 大 学 英 语 四 级 考 试 统 计 资 料 ， 全 国 高 等 院 校学 生 写 作 部 分 平 均 成绩 为6.7分 (满 分 15分 )， 重 点 大 学 的 作 文 平 均 分为 7.82分 ， 非 重 点 类大 学 为6.61分 ， 均 低 于 考 试 中 其 他 四 部 分 的 平均 成绩 。那 么 如何 切 实 提 高 学 生 英 文 写 作 水 平 呢 ？ 众 多 的 专 家 、 学 者 各抒 己 见 ， 从不 同 角 度 着 眼 ...
