人 教 部 编 版 小 学 《 道 德 与 法 治 》 新 课 程 标 准 点 击 蓝 字 关 注 ☞ 清 茶 老 师 8 月18 日 第 一 部 分 前 言 良 好 品 德 是 健 全 人 格 的 根 基 ， 是 公 民 素 质 的 核 心 。 随 着 社 会 的 发 展 ， 具有 良 好 的 公 民 素 质 越 来 越 成 为 人 的 内 在 需 求 。 我 国 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 ，加 快 建 设 创 新 型 国 家 的 战 略 目 标 ， 要 求 基 础 教 育 更 新 教 育 观 念 和 教 育 方 式 ，大 力 加 强 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 教 育 ， 培 养 良 好 的 公 民 素 质 、 创 新 精 神 和实 践 能 力 。 小 学 中 高 年 级 是 学 生 逐 步 熟 悉 和 理 解 社 会 生 活 的 重 要 时 期 ， 也 是 形 成 道德 情感、 道 德 认识和 道 德 判断能 力 ， 养 成 行为 习惯的 重 要 阶段。 品 德 与 社会 课 程 以社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 为 指导， 以满足学 生 的 身心 需 要 为 目 标 ，以学 生 社 会 生 活 为 基 础 ， 注 重 学 生 在 主 动学 习的 过程 中 ， 初步 掌握认识社会 事物和 现象的 方 法 ， 提高 道 德 判断和 行为 选择能 力 ， 发 展 学 生 主 动适应社 会 、 积极 参 与 社 会 的 能 力 。 一 、 课 程 性 质 品 德 与 社 会 课 程 是 在 小 学 中 高 年 级 开 设 的 一 门 以学 生 生 活 为 基 础 、 以学生 良 好 品 德 形 成 为 核 心 、 促 进 学 生 社 会 性 发 展 的 综 合 课 程 。 综 合 性 本 课 程 设 计 体 现社 会 环 境 、 社 会 活 动和 社 会 关 系 的 内 在 整 合 ；课 程 内 容 有 机 融 合 品 德 和 规 则 教 育 ， 爱 国 主 义 、 集 体 主 义 和 社 会 主 义 教 育 ，历 史 与 文 化 、 国 情教 育 ， 地 理 和 环 境 教 育 ， 生 命 与 安 全 教 育 ， 民 族 团 结 教育 等 ; 教 学 活 动体 现学 生 生 活 经 验 、 知 识学 习与 社 会 参 与 的 彼 ...
