小 学 美 术 学 情 分 析 报 告 小 学 四 年 级 美 术 学 情 分 析 一 、 学 情 分 析 大 部 分 小 学 四 年 级 学 生 在 平 面 形 象 和 立 体 造 型 方 面 表 现 较好 ， 有 较 高 的 创 新 意 识 和 心 理 品 质 。 但 仍 有 一 部 分 学 生 需 要 进一 步 提 高 空 间 感 和 线 条 运 用 能 力 。 二 、 教 学 目 的 和 要 求 总 体 目 标 是 让 学 生 通 过 参 与 各 种 美 术 活 动 ， 尝 试 各 种 工 具 、材 料 和 制 作 过 程 ， 丰 富 视 觉 、 触 觉 和 审 美 经 验 ， 体 验 美 术 活 动的 乐 趣 ， 获 得 持 久 兴 趣 。 同 时 ， 学 生 也 需 要 了 解 基 本 美 术 语 言和 表 达 方 式 和 方 法 ， 表 达 自 己 的 情 感 和 思 想 ， 美 化 环 境 与 生 活 。在 美 术 研 究 过 程 中 ， 还 要 激 发 创 造 精 神 ， 发 展美 术 实践能 力 ，形 成基 本 的 美 术 素养， 陶冶高 尚的 审 美 情 操， 完善人格。 各 研 究 领 域 目 标 包 括 ： 1.造 型 表 现 研 究 领 域 ， 初 步 认 识 形 、色 与 肌 理 等 美 术 语 言 ， 研 究 使 用 各 种 工 具 ， 体 验 不 同 媒 体 的 效果 ， 通 过 看 看 、 画 画 、 做 做 等 方 法 表 现 所 见 所 闻 ， 激 发 丰 富 的想 象 力 与 创 造 愿 望 。 2.设 计 应 用 研 究 领 域 ， 研 究 对 比 与 和 谐 、对 称 与 均 衡 等 组 合 原 理 ， 了 解 一 些 简 易 的 创 作 意 图 和 手 工 制 作的 方 法 ， 进 行 简 单 的 设 计 和 装 饰 ， 感 受 设 计 制 作 与 其 它 美 术 活动 的 区 别 。 3.欣 赏 评 述 研 究 领 域 ， 观 赏 自 然 和 各 种 美 术 作 品 的形 、 色 与 质 感 ， 能 用 口 头 或 书 面 语 言 对 欣 赏 对 象 进 行 描 述 ， 说出 其 特 色 ， 表 达 自 己 的 感 受 。 4.综 合 探 索 研 究 领 域 ， 通 过 造 型游 戏 的 方 式 ， 结合 语 文、 音乐...
