小 学 信 息 技 术 教 学 工 作 计 划 小 学 信 息 技 术 教 学 工 作 计 划 (精 选 15 篇 ) 人 生 天 地 之 间 ， 若 白 驹 过 隙 ， 忽 然 而 已 ， 又 将 迎 来 新 的 工 作 ， 新的 挑 战 ， 请 一 起 努 力 ， 写 一 份 计 划 吧 。 我 们 该 怎 么 拟 定 计 划 呢 ？ 以 下是 小 编 收 集 整 理 的 小 学 信 息 技 术 教 学 工 作 计 划 ， 欢 迎 阅 读 与 收 藏 。 小 学 信 息 技 术 教 学 工 作 计 划 1 一 、 班 级 学 生 情 况 分 析 班 级 学 生 的 基 础 较 好 ， 兴 趣 浓 厚 ， 可 以 注 重 知 识 的 复 习 、 巩 固 和综 合 练 习 。 在 课 程 整 合 等 方 面 可 以 实 践 性 操 作 。 同 时 也 要 注 意 班 级 学生 的 动 手 操 作 水 平 也 有 不 少 的 差 距 ， 要 针 对 性 地 培 养 动 手 解 决 问 题的能力 。 二、 教 材分 析 教 材主要 侧重 于以 下 几方 面 的 内容： 电子邮件使用、 制作 网页、 学 科整 合 内容 电子邮件使用可 以 考虑构建校园 Email 服务器， 便于使用和 维护 ； 制作 网页也 可 把 学 生 制作 的 '内容发 布 到 校内的 服务器上 ， “ 所 见即 所 得 ” ， 激 发 学 生 的 积 极 性 和 成 功 感 。 学 科整 合 内容， 有 个 别 例 子不 适 合 教 学 实 际 ， 可 以 参 考改 进 ， 使用适 合 本 校实 际 的 内容进 行 教 学 。 三 、 教 学 目 标 一 、 学 会 申 请 和 使用电子邮件， 发 送 电子贺 卡 ； 初 步 掌 握 电子邮件软 件 outlook express 的 使用。 二、 初 步 学 会 使用 FrontPage20xx — 20xx 来 制作 简 单 的 网页和 个人 网站 。 三 、 初 步 掌 握 “ 计 算 机 工 具 论 ” ， 利 用电脑 来 解 决 平 时 学 习 、 生活 中 的 问 题， 把 计 算 机 看 作 是 一 种 工 具 ， 形 成 “ 学 会 学 习 ” 的 理 念 。 四 、 培 养 学 生 的 信 息 道 德 素 养 。 四 、 教 学 措 施 1、 主要 以 教 师 示 范...
