学 校 心 理 健 康 教 育 开 展 方 案 学 校 心 理 健 康 教 育 开 展 方 案 （ 通 用 6 篇 ） 学 校 心 理 健 康 教 育 开 展 方 案 1 一 、 活 动 理 念 以 学 生 为 本 ， 以 学 生 的 发 展 为 本 自 我 探 索 、 自 我 体 验 、 自 我 感 受 、 自 我 成 长 助 人 自 助 二 、 活 动 目 标 培 养 学 生 良 好 的 心 理 素 质 和 社 会 适 应 能 力 三 、 活 动 内 容 1、 通 过 班 级 心 理 辅 导 活 动 课 ， 对 学 生 进 行 人 格 辅 导 、 学 习 辅 导 、 休 闲 辅 导等 ， 实 现 心 理 健 康 的 预 防 性 、 发 展 性 目 标 。 2、 设 立 “ 馨 香 一 瓣 ” 聊 天 室 ， 让 学 生 倾 听 心 理 的 烦 恼 ， 在 轻 松 愉 快 的 氛 围中 ， 开 启 心 扉 ， 调 适 心 理 。 3、 通 过 “ 心 理 驿 站 ” 广 播 节 目 ， 对 学 生 来 信 来 电 进 行 解 答 。 4、 通 过 “ 悄 悄 话 ” 信 箱 ， 了 解 学 生 要 解 决 的 困 难 ， 让 学 生 在 无 助 时 能 及 时 得到老师帮助 。 5、 专家讲座， 邀请心 理 专家对 学 生 进 行 心 理 辅 导 。 6、 通 过 “ 心 理 健 康 教 育 ” 宣传橱窗， 向学 生 宣传心 理 健 康 知识。 7、 通 过 《英育 现 代教 育 》、 《蒲公英》、 “ 心 理 之窗” 栏目 ， 引领学 生 解 读心 理 健 康 教 育 知识。 四、 活 动 课 理 论阐释 1、 学 习 辅 导 它 着 重 对 学 生 的 学 习 技 能 、 学 习 情 绪 与 动 机 进 行 训 练 与 辅 导 。 学 习 技 能 辅 导 主要 是 指 观 察 力 、 注 意 力 、 记 忆 力 和 学 习 策 略 的 训 练 ， 增 强 学 生 的 这 些 学 习 技 能 有 助于 他 们 学 业 成 绩 的 提 高 。 学 习 情 绪 与 动 机 是 学 生 学 习 中 的 动 力 因 素 。 2、 人 格 辅 导 青 少 年 成 长 发 展 的 一 个 重 要 标 志 就 是 学 会 认 识 自 我 ， 学 会 认 识 他 人 ， 学 会 与 他...
