《 双 减 背 景 下 小 学 音 乐 欣 赏 课 堂 教 学 方 法 的 研 究 》 课 题研 究 结 题 报 告 前 言 ： 所 谓 的 双 减 政 策 主 要 是 有 效 地 减 轻 当 前 学 生 的各 种 作 业 负 担 、 减 少 学 科 类 校 外 培 训 机 构 的 数 量 。 为 了 能够 更 好 地 提 高 当 前 的 教 学 质 量 ， 秉 持 着 立 德 树 人 的 发 展 理念 ， 国 家 颁 布 了 一 系 列 针 对 当 前 义 务 教 育 阶 段 学 生 作 业 负担 以 及 校 外 培 训 机 构 的 相 关 意 见 。 对 于 双 减 政 策 的 有 效 实施 和 开 展 ， 一 方 面 能 够 更 好 地 减 轻 学 生 的 学 习 压 力 ， 提 高学 生 的 学 习 自 信 心 ， 让 学 生 自 身 的 全 面 发 展 得 以 有 效 的 提升 。 另 一 方 面 ， 对 国 家 出 台 的 相 关 政 策 规 定 ， 通 过 学 科 类校 外 培 训 机 构 的 数 量 递 减 ， 能 够 为 学 生 德 智 体 美的 发 展 搭建更 多的 发 展 平台 ， 这对 学 生 自 身 的 发 展 来说至关 重要 。 随着 教 育 改革的 不断发 展 ， 全 面 提 高 孩子们的 素质 教育 已成为 家 长和 老师们的 普遍共识。 双 减 政 策 的 落地 ， 意味着 素质 教 育 将成为 学 校 的 核心 教 育 ， 一 些 “ 非 学 科 类 ”的 教 育 ， 如 音 乐 、 美术 、 体 育 等 学 科 将会 受 到 学 校 与 社 会越 来越 高 的 重视 ， 特 别 是 这两 年 网 络 上 相 继 出 现 的 “ 艺 术学 科 将纳 入 中 考 ” 的 说法 ， 如 果 真 是 这样 ， 我 们音 乐 教 师社 会 价 值 将会 越 来越 高 ， 肩 上 的 责 任 也 会 变 得 更 加 重大 。在 这种 教 育 形 式 下 ， 特 别 是 现 在 这种 双 减 政 策 下 ， 作 为 音乐 老师该 如 何 上 好 音 乐 课 ， 应 该 是 我 们要 好 好 思 考 的 问 题 。 . 2 “ 双 减 ” 落 地 ， 聚 焦 学 生 全 面 发 展 的 时 代 号 角 井 然 吹奏 。 艺 术 教 育 成 为...
