一 、 教 学 目 标 ： 1
知 识 与 技 能 ： （ 1） 能 够 正 确 地 朗 读 课 文 ， 理 解 课 文 的 大 意
（ 2） 学 习 并 掌 握 生 字 词 ， 提 高 学 生 的 词 汇 量
（ 3） 分 析 并 理 解 课 文 中 的 修 辞 手 法 ， 如 拟 人 、 比 喻 等
过 程 与 方 法 ： （ 1） 通 过 朗 读 、 讨 论 等 方 式 ， 培 养 学 生 的 语 感 和 合 作 精 神
（ 2） 学 会 从 文 中 提 取 关 键 信 息 ， 提 高 学 生 的 阅 读 理 解 能 力
（ 3） 学 会 用 课 文 中 的 词 语 和 句 式 进 行 造 句 ， 提 高 学 生 的 写 作 能 力
情 感 态 度 与 价 值 观 ： （ 1） 感 受 作 者 对 秋 天 的 喜 爱 和 赞 美 之 情 ， 培 养 学 生 的 审 美 情 趣
（ 2） 学 会 关 爱 他 人 ， 学 会 感 恩 ， 培 养 学 生 的 品 德 素 养
二 、 教 学 重 点 与 难 点 ： 1
教 学 重 点 ： （ 1） 正 确 朗 读 课 文 ， 理 解 课 文 大 意
（ 2） 学 习 并 掌 握 生 字 词
（ 3） 分 析 并 理 解 课 文 中 的 修 辞 手 法
教 学 难 点 ： （ 1） 课 文 中 的 生 字 词 和 长 句 子
（ 2） 理 解 课 文 中 的 深 层 含 义
三 、 教 学 过 程 ： 1
导 入 新 课 ： （ 1） 利 用 图 片 或 实 物 ， 引 导 学 生 谈 论 秋 天 的 事 物
（ 2） 板 书 课 题 ， 引 导 学 生 朗 读
学 习 课 文 ： （ 1） 学 生 自 读 课 文 ， 理 解 大 意
