幼 儿 保 育 专 业 人 才 培 养 方 案 （ 2020 年 版 ） 一、专业名称与代码 专 业 名 称 ： 幼 儿 保 育 专 业 专 业 代 码 ： 160200 接 续 专 业 ： 高 职 ： 学 前 教 育 专 业 、音乐教 育 专 业 、美术教 育 专 业 ； 本科： 初等教 育 专 业 、音乐教 育 专 业 、美术教 育 专 业 。 二、入学要求 初中毕业 或具有同等学 力者。 三、学制与学历 学 制： 全日制 3 年 学 历： 中专 四、职业面向 本专 业 面向省内幼 儿 园教 师、保 育 教 师、早教 培 训机构教 师、社区幼教 机构的工作者。 表 1 幼 儿 保 育 专 业 职 业 岗 位 与 职 业 资 格 证 书 序 号 对 应 职 业 （ 岗 位 群 ） 对 应 职 业 （ 岗 位 ） 职 业 资 格 证 书 1 幼 儿 园 保 育 员 幼 儿 园 保 育 员 中 级 保 育 证 2 育 婴 员 早 教 培 训 机 构 教 师 中 级 育 婴 师 证 书 3 育 婴 师 早 教 培 训 机 构 教 师 中 级 育 婴 师 证 书 4 幼 儿 园 、早 教 机 构 教 师 幼 儿 园 、早 教 培 训 机构 教 师 教 育 基础综合证 普通话证 书 五、典型工作任务及职业能力分析 通过行业 企业 走访调研了解到目前行业 主要的典型工作岗 位 及能力要求如下表 2 所示。 六、培养目标与培训规格 （ 一） 培 养目标 本专 业 培 养学生成为能适应 社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，有良好的职 业 道德，具有现代科学文化知识，有扎实的专 业 基础知识、基础理论和基本技能，以及组织管理和教 学能力，并具有综合职 业 能力和创新精神，从事幼 儿 园 教育 、保 育 员 等工作的新型幼 儿 教 育 教 师 和高素质的劳动者，并为高一级 学校输送合格 的学生。 （ 二） 培 养规格 本专 业 毕业 生应 具有以下职 业 素养和职 业 能力： 1.职业素养 （ 1） 拥 护 中 国 共 产 党 的 领 导 ， 具 有 正 确 的 世 界 观 、人生观 、价值观 ， 理解和践行社会主义核心价值观 。 （ 2） 具 备运用马克思主义哲学的 基本观 点、方法分析和解决人生发展重要问题的 能力， 有 为国 家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。 （ 3） 具 有 ...
