PEP English Teaching Plans for Primary School （The 1st term for Grade 4A） Grade : Four A Subject ： English Teacher ： Yang Jiahua Dayao Jinlongmingde primary school 1 Unit 1 My classroom 单元教学目标 一、 能力目标： 1. 能够简单描述自己的教室。 2. 能够说出教室中设施的颜色。 3. 能够听懂并发出打扫教室的一些指令。 4. 会唱歌曲“we have a new classroom.” 二、情感、策略、文化等有关目标 1. 情感态度：注重合作精神。 2. 文化目标：了解西方国家相互尊重、体谅对方的有关文明礼仪。 三、知识目标 1. 认读A 、B部分Let’s Learn 、Let’s talk中单词和句子。 2. 理解Let’s do 、let’s play 等部分的内容。 3. 拼写Let’s spell和Read and write部分的单词。 四、单元内容分析 1、本单元重点学习有关祈使句的用法，其中难点在于B部分Let’s talk的祈使句中一系列动词词组的口头表达。教材在A部分Let’s do活动中做了铺垫，教师在教学过程中要注意反复利用这一活动，让学生通过活动感知新的语言点，减轻教与学的难点。 2、另外，本单元A Let’s spell和B部分Read and write字母例词中的部分在教学重要予以特别关注，第一次出现的单词均为第五单元和第六单元中要求写的单词。 五、单元课时安排： 6课时 Unit 1 My classroom 第一课时 教学内容：A Let's learn Let's do C Let's sing 教学目标： 1． 能听懂、会说：What's in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。 2． 能听、说、认读本课主 要单词：classroom, window, door, picture, board, light, 3． 能听懂并能按 照 指令做事 情。 2 教学重点： 学习What's in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。 教学难点： 1． window 一词注意w 的发音，不要与v 的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。 2． 在回答"What's in the classroom?"时，注意单词复数的读音。 教具准备： 1． 教材相配套的教学录音带 2． 教师自制的单词卡 教学过程： （一）热身、复习 （Warm-up / Revision） 1． 教师播放第一册Recycle 1 单元中得"Chant and find"部分，学生跟着录音一起说。 2． 教师出示与chant 内容相符的图片，问："...
